(
课件网) 自然收束法 02 ———隽永深思结尾篇 方法解读 所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，顺着文思发展的自然趋势结束全局，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾，单纯明快、干净利落、不枝不蔓。 如《云南的歌会》的结尾“小时候常听老太婆口头语‘十年难逢金满斗’。意思是盛会难逢，参加后才知道原来是这样。”没有刻意升华主题的句子，却表达了对歌会的高度评价和由衷的赞叹。 方法解读 如《铁骑兵》一文的结尾：“十天以后，那班骑兵也平平安安地转回根据地，寻到大队。”掉队的骑兵班归队了，文章也就结束了。这种结尾，在自然状态中反映事情的结局，自然简洁。 自然收束法适用于记叙文。多用于以记事为主的记叙文的结尾；写一人一事的记叙文的结尾。 方法解读 运用自然结尾，一般要交代清楚事情的结局，使事情的来龙去脉一清二楚。 运用自然结尾要注意，要想使用此法收束全文，前提是前面已经交代清楚事情的来龙去脉，这里就不用节外生枝了，不可随意乱用。 方法解读 “写不下去了”“结尾吧”———这不叫结尾，而是无结果的无尾文章。与“戛然而止”不同，“戛然而止”，是突然停笔，让人去想。而“自然结尾”必须写完，只是结尾方式采取了“自然结尾”的办法，是读者能想得出来的结果或事物的发展。它是结了“尾”，而不是半道不写，不了了之。 考试并没有结束 这是一家六星级的幼儿园，园长的位置被许多人觊觎已久。这次公开招聘，光报名的就有近百号人，经过了四轮反复的考试、淘汰，如今只剩下了她们两个———小颖和小白。 最后的考试是即兴演讲，题目是《假如我是园长》。这可正中小颖的下怀。小颖人长得漂亮，在大学时就经常主持文艺节目，登台讲话那还不是老虎吃豆芽———小菜一碟？小白人长得文静，不爱张扬的样子，但既然都争到这个份上了，估计也不会轻易言败。大家都等着看这场精彩的大战。 好戏开场了。 范文展示 按抽签的顺序，由小颖先登场。果然不同凡响！绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众，大家报以如潮的掌声。轮到小白登场了，虽然嗓音没有小颖那么清脆，可内容条理清楚，态度不温不火，同样获得了热烈的掌声。台上的五位评委开始交头接耳，看样子有些为难。 终于公布分数了，小颖以一分的优势胜出，现场再次响起雷鸣般的掌声。 两位选手前后走出考场，哎？谁家的小孩在走廊里哭？小颖顾不上停留，赶忙绕了过去。她要赶快去把胜利的消息告诉自己的男朋友。这个该死的，今天居然不来给自己加油？说什么心脏不好，怕受不了现场的刺激。小白则蹲下身，一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕，一边耐心地询问着。 范文展示 小颖快走到大厅门口的时候，被门口的工作人员挡了回来。小颖正在纳闷，莫非还有什么手续需要办理？迎接她的，是年龄最大的评委老师慈祥的笑脸：“姑娘，考试并没有结束。”老师指了指那个已经在小白怀里停止了哭泣的孩子，“最后一道题就在那里，可惜，你的这道题没能及格。”老师顿了顿，接着说：“一个缺乏爱心的人是当不好幼儿园园长的，这爱心不是外部的豪言壮语，而是内心的自然流露。很遗憾地告诉你：今天的胜者是小白。” “什么？考试并没有结束！”小颖惊讶地长大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的纸巾———开始擦自己的眼泪。 范文展示 这是一篇精巧的小小说。作者像一个出色的导演，构思独具匠心，语言如行云流水，随着事情的终结文章也结束，干脆利索，不蔓不枝。细节的描绘也颇为独到，比如两次写到的“纸巾”：后者为己，前者为人，明朗了文章的主题。 亮点透视 美的瞬间 “哗啦啦——— ... ...
