人教鄂教版三年级下册科学5.17赛小车同步训练（含解析）

人教鄂教版三年级下册科学5.17 赛小车同步训练 一、选择题 1．下列方法中，不能让小车动起来的是（ ）。 A．用手压住小车 B．用手推小车 C．用绳子拉小车 2．小车运动的快慢可以用（ ）表示。 A．速度 B．行驶方向 C．运动形式 3．小汽车的运动速度一般为（ ）。 A．12~20千米/时 B．600~1000 千米/时 C．50~200 千米/时 4．汽车在冰雪天行驶时，需要在轮胎上绑上铁链，这样做的目的是（ ）。 A．减小摩擦力 B．增加摩擦力 C．增大汽车重量 5．下列说法正确的是（ ）。 A．小车的运动变化与受到的力有关 B．小车的运动变化与受到的力无关 C．无法确定小车运动的变化与受到的力是否有关 6．下列比较物体运动快慢的方法中，不正确的是（ ）。 A．不同时间内物体运动距离的长短 B．相同距离内物体运动时间的长短 C．相同时间内物体运动距离的长短 二、填空题 7．速度的值越大，说明物体运动得越 。 8．物体的运动变化和 有关。 9．科学上我们常用速度来表示物体运动的快慢程度，速度在数值上等于物体单位时间内通过的 ，速度的数值越大，说明物体运动的 。 10．科学上我们用速度表示物体运动的 。 11．龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的 越短，速度越快。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同的时间内，所走的路程越 ，速度越快。 三、判断题 12．用橡皮筋驱动小车是用反冲力作为动力的。( ) 13．小车运动的时间和距离都不相同，我们就无法比较他们的快慢。( ) 14．科学上我们用速度表示物体运动的快慢，速度在数值上等于单位时间内通过的路程，即“速度＝时间÷路程”。 ( ) 15．摩擦力大小与物体接触面的光滑程度有关，接触面越光滑，物体受到的摩擦力就越大。( ) 16．人们为了追求更快的速度，发明了不同的交通工具。( ) 四、简答题 17．说一说小车的运动变化和受到的力有什么关系？ 18．举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要增大和减少摩擦力的？ 19．黑白两辆小车运动的时间和距离都不相同，我们怎样比较它们运动的快慢呢？ 参考答案： 1．A 【详解】力可以改变物体的运动状态。我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。让小车动起来的方法：用手推小车、 用绳子拉小车。用手压住小车不能让小车动起来。 2．A 【详解】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。小车运动的快慢可以用速度表示。 3．C 【详解】科学上用速度来表示物体运动的快慢，不同的交通工具运动速度是不同的。小汽车的运动速度一般为50～200千米/时。 4．B 【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。根据对影响摩擦力大小的认识，雪天路滑，汽车爬山时要在轮胎上绑上铁链，增大车轮接触面的粗糙程度，为了增大摩擦力，提高行车安全。 5．A 【详解】给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。小车的运动变化与受到的力有关。施加力的大小与小车运动变化快慢的关系，所以A符合题意。 6．A 【详解】我们可以用“在相同距离的情况下比较时间的多少”或“在相同时间的情况下比较距离的长短”来测算物体运动的速度。在相同距离下，所用时间越短，物体的运动速度越快；反之，物体的运动速度慢；在相同时间内，通过的距离越长，物体的运动速度快；反之运动速度慢。BC说法正确；A说法错误，不同时间内物体运动距离的长短，无法比较。 7．快 【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢，速度：物体在单位时间内通过的路程。利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。速度的值越大，说明物体运动得越快。速度的大小描述物体运动的快慢。 8．力 【详解】给物体施加力可以改变物体运动 ... ...