人教鄂教版三年级下册科学6.18设计与制作同步训练（含解析）

人教鄂教版三年级下册科学6.18 设计与制作同步训练 一、选择题 1．假设小车运动的快慢可能与拉力的大小有关，则实验中需要改变条件的是（ ）。 A．小车的质量 B．路面的粗糙程度 C．拉力的大小 2．如果要让气球动力小车行驶得更远，我们可以把气球（ ）。 A．换个颜色 B．吹得小一些 C．吹得大一些 3．下列设计中能够提高小车车速的是（ ）。 A．大功率的发电机 B．很低的车身 C．轮与轮之间较宽的距离 4．下面方法中，不能让小车动起来的是（ ）。 A．将小车轻轻地放在光滑的水平台面上 B．用较大的外力推小车 C．放在坡度较大的斜坡上 5．给玩具车设计动力装置时，不需要考虑的因素是（ ）。 A．材料的颜色 B．产生的动力要尽量大 C．根据车的形状和结构选择不同的动力装置 二、填空题 6．小车运动的快慢与 有关，拉力 ，运动的越快。 7．为了让玩具小车运动起来，必须给它安装 。 8．海上航行的帆船是借助 提供动力然后前行的；装有橡皮筋的玩具小车，是借助橡皮筋的 驱动小车运动的。 9．物体的运动变化和 有关。 10．生活中常见的以直线方式运动的事例有： 、 。 三、判断题 11．生活中有很多种力，它们的大小和方向变化都没有规律。( ) 12．为了使研究结果更准确，我们需要进行多次实验。( ) 13．可以利用气球的反冲力使玩具小车运动起来。( ) 14．气球和橡皮筋作为动力装置使小车运动，它们产生的力的性质是一样的。( ) 15．所有的玩具小车采用的动力装置都是相同的。( ) 四、连线题 16．请将下面各种车与其所用的动力连起来。 自行车 电力 马车 人力 汽车 风力 帆船 畜力 电动自行车 机械动力 五、简答题 17．利用身边的材料设计一辆动力小车，画出设计图来。 18．说一说动力小车的优点和可能出现的不足之处。 参考答案： 1．C 【详解】应用控制变量法，假设小车的快慢可能与自身重量有关，则实验中需要改变的条件是拉力大小，其他条件都不变，故C正确。 2．C 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。如果要让气球动力小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些，这样气体流动得更久。 3．A 【详解】大功率的发电机可以提供较大的动力，能够提高小车速度。轮与轮之间的距离较宽、很低的车身都可以增加小车的稳定性，不能提高小车的速度。 4．A 【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。力是改变物体运动状态的原因。 A、车轻轻地放在光滑的水平台面上，小车受到的合力为0N，故不能使小车运动起来。 B、改变物体运动状态的原因，用较大的外力推小车，可以使小车运动起来。 C、坡度较大的斜坡上，由于小车受到重力的作用，故小车可以沿斜面向下运动。 5．A 【详解】设计动力小车要考虑采用哪种动力驱动，以及小车的形状、结构等因素。设置动力装置时需要考虑的因素有：①动力要足够强大能够让小车跑起来。②要根据车的形状和结构选择不同的动力装置，不需要考虑材料的颜色。 6． 拉力大小 越大 【详解】小车运动快慢与拉力大小的关系：拉力越大，小车运动的越快；拉力越小，运动得越慢。 7．动力 【详解】运动需要力。为了让玩具小车运动起来，必须给它安装动力，比如电力、风力、反冲力等。 8． 风力 弹力 【详解】力是改变物体运动状态的原因。风吹动了船上的帆，驱动了帆船的航行，因此帆船是靠风的力量航行的。船开动起来了，能量从风能转化为动能。；用气球驱动小车时，小车运动的方向与气嘴喷气的方向相反，小车是靠反冲力运动的。 9．力 【详解】给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。物体的运动变化和力有关。施加力越大，物体运动越快。 10． 树上掉落的苹果 直轨进站的火车 【详解】 ... ...