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课件网) 第2课 探秘二维码 今年的元旦期间，湖口县长江鄱阳湖水生生物保护基地正式开馆，吸引了大批的游客前去参观游玩。我们是如何验票的？ 创设情境，引入新课 1 2 3 4 二维码制作 原理与特点 起源与发展 CONTENTS 扫码的风险 1 二维码的起源与发展 70年代 在北美超市得到广泛应用，实现了零售结算的自动化。 1949年美国两位工程师发明了第一个条形码专利 “公牛眼”条形码专利图 1959年 吉拉德·费伊塞尔申请了用条形码表示数字的专利 UPC码（商品条码） “七段平行线”条码 一维码（条形码），变革了全球商业活动，为消费者购物节省了大量时间。 然而在几十年的发展中，出现数据容量小、损坏后无法读取等多种问题。 1994年，日本电装公司发明首个二维码QRCode（QuickResponseCode） 生活中的二维码 2 二维码的原理与特点 二维码： 1、在（ ）（ ）2个方向上携带信息。 3、小黑块代表数字（ )，小白块代表数字( ）。 1 0 水平 垂直 2、二维码在代码编制上巧妙地利用构成计算机内部逻辑基础的0、1（ ）的概念。 二进制 二维码最小版本为21 x 21矩阵，最大版本为177 x 177矩阵，版本越高，能存储的数据（ ） 二维码版本 越多 二维码破了还能读出来吗？ QR码有容错能力，QR码图形如果有破损，仍然可以被机器读取内容，最高可以到7%~30%面积破损仍可被读取。 二维码更厉害的来了 赛一赛 3 二维码的制作 手机制作二维码 草料二维码（教师演示） 码上游 联图网 4 扫码的风险 防二维码诈骗小知识 二维码安全问题 课堂小结 学生自评 核心知识 起源与发展 原理与特点 二维码制作 扫码的风险 1994年发明 在中国发扬光大 二进制 数据量大 编码类型多 容错能力强等 草料二维码 码上游 联图网 要有防范意识 学到了什么，有什么收获？ 1、二维码可以解决我们工作生活中遇到的一些问题。 2、科技进步凝聚多人的智慧。团队的力量无穷大。 3、做成一件事，不总是一帆风顺的。办法总比困难多。 下节课项目实施目标： 1、图书借阅登记表单二维码（用二维码解决生活中的问题）并尝试收集信息。 2、制作个性化二维码（自己的想法） 3、静态码与活码 谢谢！
