第1课追求向上向善的道德教案（表格式）-2023-2024学年中职高教版（2023）职业道德与法治

课程 名称 《职业道德与法治》 服务专业 授课班级 教学 类型 新授课 授课教师 授课地点 教材 中等职业学校教科书《思想政治 基础模块 职业道德与法治》(高等教育-出卷网-) 课题 第 1课 追求向上向善的道德 学时 2 授课 内容 分析 1.授课内容分析 此次授课内容“追求向上向善的道德”承接了导言关于道德问题的论述， 并为下一课有关社会公德、家庭美德和个人品德等相关问题的阐发提供了理论基础， 由总到分，从知到行， 环环相扣。本课由导语和两框内容组成， 导语引用习近平总书记2013年9月26日在会见第四届全国道德模范及提名奖获得者时的讲话中的金句“精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的”进行导入，简要概括本课的主题及目的， 引导学生把握本课的核心内容，充分彰显课程内容的时代性与思想性。两框分别是“传承中华民族优良道德传统”(含“道德的作用”、“自觉传承中华传统美德”两目)和“弘扬社会主义道德”(含“坚持道德建设的社会主义方向”、“加强新时代公民道德建设”两目)。 两框的逻辑关系是： 第一框先从一般意义上介绍道德的内涵、特点和作用，再阐述自觉传承中华传统美德的重要性、必要性及具体要求；第二框在明确传承中华美德的要求的基础上，阐述弘扬社会主义道德的重要性，以及新时代加强公民道德建设的重要意义， 并向青年学生提出要适应新时代新要求， 加强道德修养， 努力成为担当民族复兴大任的时代新人。两框内容联通古今，坚持守正创新， 紧扣课程教学主题主线，构成第一课教学内容的有机整体，引导学生体认中华民族优良道德传统，自觉传承中华传统美德并践行社会主义道德， 增强学生历史自信、文化自信，夯实人生成长道德根基。 2.授课内容创新点 此次课程内容我们在以教材内容为基础上， 适当以党的二十大报告中提出的“中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性”；“实施公民道德建设工程， 弘扬中华传统美德， 加强家庭家教家风建设， 加强和改进未成年人思想道德建设， 推动明大德、守公德、严私德， 提高人民道德水准和文明素养”等内容要求和高等教育《思想道德与法治》“第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格”相关内容为参考，对整体教学内容进行适当补充完善。进一步推进习近平文化思想在中职思想政治课程中有效落地，落实党的二十大报告中提出的“完善思想政治工作体系， 推进大中小学思想政治教育一体化建设”目标任务。 (2) 我们按照《中等职业学校〈思想政治课程标准〉》(2020年版)要求，以“为什么说‘国无德不兴，人无德不立’”为议题， 探讨道德对国家治理和人生发展的重要作用，引导学生感悟新时代对人才的思想道德素质提出的新要求。这样更有利于教师把握课程重难点与授课主题，丰富课堂教育教学方式， 实现“课程内容活动化”，“活动内容课程化”。 3.学时安排建议 在学时安排上，第一框1学时， 第二框2学时， 教师可根据自身教育教学要求适当进行调整。 教学 重难 点分 析 教学重点 引导学生自觉传承中华传统美德 之所以是此次教学的重点， 主要是因为： 第一，这是贯彻落实党的二十大精神的重要教学内容党的二十大报告指出，“中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价 ... ...