第四节 两栖类的生殖与发育 学习目标 举例说出两栖类在发育过程中形态结构的变化。 ◎学习重点:描述两栖类的生殖和发育特点。 【预习导学】 知识点一 蛙的生殖与发育 阅读课文,回答下列问题: 1.两栖类是由 过渡到 的脊椎动物。 2.生活环境:热带雨林等 的环境中。 3.受精方式:雌雄蛙抱对,分别将卵和精子排入 中完成受精作用。青蛙的受精方式是 。 4.蛙的发育经历受精卵→ →幼蛙→成蛙等时期。 5.青蛙的发育过程 (1)受精卵:外有 包裹,一个个小圆球聚成 。 (2)蝌蚪:生活在 中,有 无 ,用 呼吸。 (3)幼蛙: 逐渐消失,先长出 肢,再长出 肢。 (4)成蛙:无 有 ,主要用 呼吸。 6.蝌蚪与成蛙的比较 比较 蝌蚪 成蛙 呼吸器官 尾 四肢 生活环境 ·学习小助手· 农村的学生可到田地间观察,对青蛙的生殖和发育会有更直接的认识;而对于城市的学生来说,小时候听过“小蝌蚪找妈妈”的故事,对青蛙的生殖和发育会有一定的了解,也可以通过查阅资料来补充。 知识点二 蛙的变态发育 阅读课文,回答下列问题: 1.变态发育:幼体与成体在形态结构和生活习性上有显著 的发育类型。 2.两栖类保留了祖先水生生活的性状:在 中产卵,幼体生活在水中,用 呼吸。 3.蟾蜍、蝾螈、大鲵等其他两栖类动物和蛙一样,受精作用在 中进行,幼体生活在 中,生殖、发育过程不能完全摆脱 的束缚,因而它们的生活范围受到一定的限制。 【合作探究】 任务驱动一 观察下图,分析蛙的发育过程。 (1)蛙的受精作用是在体外还是在体内进行呢 (2)蛙的发育属于什么样的发育 为什么 经历了哪几个时期 (3)蛙的幼体和成体有什么区别呢 (4)什么是变态发育 任务驱动二 从其生殖发育过程来看,青蛙不能完全适应陆地生活的主要原因是什么 任务驱动三 两栖类的生殖和发育特点是什么 【备选问题】 蛙的生殖和发育为什么离不开水 为什么两栖类不是真正的陆生动物 【答案】知识点一 1.水生 陆生 2.潮湿 3.水 体外受精 4.蝌蚪 5.(1)胶质膜 卵块 (2)水 尾 四肢 鳃 (3)尾 后 前 (4)尾 四肢 肺 6. 比较 蝌蚪 成蛙 呼吸器官 先是外鳃,后是内鳃 肺(主要)、皮肤(次要) 尾 有 没有 四肢 从无到有 有 生活环境 水中 靠近水边的潮湿地带 知识点二 1.差异 2.水 鳃 3.水 水 水 【答案】任务驱动一 (1)精子和卵在水中相遇,完成受精作用,属于体外受精。 (2)蛙的发育属于变态发育。蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有明显的不同,所以称为变态发育。经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期。 (3)幼体:蝌蚪用鳃呼吸,用尾游泳。形态结构和生活习性像鱼。 成体:成蛙主要用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸;用四肢在陆地上跳跃、爬行,还可以在水中游泳。 (4)在发育过程中,幼体和成体不仅在形态结构上有很多差异,而且内部结构和生活习性也发生了很大的变化,这种发育过程就叫变态发育。 任务驱动二 雌雄成蛙经过抱对后,分别把生殖细胞排在水中,在水中结合形成受精卵,幼体生活在水中,用鳃呼吸,可见两栖类的生殖和发育都离不开水。因此,两栖类不能完全在陆地上生活的原因是生殖和发育都离不开水。 任务驱动三 有性生殖,体外受精,变态发育。 备选问题 因为蛙是两栖类。两栖类这个概念包含两个含义:一是从脊椎动物的演变历史来看,两栖类是从水生开始向陆生过渡的一个类群。二是从两栖类的个体发育来看,它们的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既可以生活在陆地上,也可以生活在水中,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。 2 ... ...
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