教学设计：专题三 追求远大理想 坚定崇高理想信念 第三节 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 （一）基本信息 对应教材 章 节 第二章 追求远大理想 坚定崇高信念 第三节 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 课时安排 1课时 【教学内容】 主要内容： ①科学把握理想与现实的辩证统一 ②坚持个人理想与社会理想的有机结合 ③为实现中国梦注入青春能量 2.内容特点： 该节内容阐明理想和现实、社会理想和个人理想的辩证关系，引导学生正确认识自己，从实际出发确立理想，与学生的成长、生活密切相关，直接关系到学生的自身发展，较为重要。 【学情分析】 1.学生基本情况 ①对理想和现实、社会理想和个人理想的辩证关系认识不准确，总体上缺乏科学的指导与教育。 ②学习态度端正,具备基本的学习能力、一定的动手能力和语言表达能力，但大部分学生的自控力与注意力需要进一步提升，易被网上的错误观点误导，需要注意正确引导。 ③学生具有较强的学习动力，但是学习习惯有待培养、理论基础相对薄弱，对抽象的理论不太感兴趣，更关注与个人成长成才有关的知识，他们反应敏捷，表现欲望强，但是缺乏耐性，更喜欢通过合作探究、小组讨论、实践等方式进行学习。 （3） 2.预判学习问题 对理想和现实、社会理想和个人理想的辩证关系的掌握不够全面系统；在日常学习和生活中，可能对“理想”比较消极，可能出现对知识迷茫、不认同等特殊情况，不能将其与自身专业、职业建立联系。 【教学目标】 知识目标 1、理解理想与现实的辩证关系。 2、充分认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 3、体悟艰苦奋斗是实现理想的重要条件。 4、科学认识社会理想与个人理想的辩证关系。 5、了解实现中国梦注入青春能力的三个维度：立志、担当、知行合一。 能力目标 1、科学看待理想与现实的矛盾，能够正确认识理想对自身成长成才的作用。 2、能够正确分析理想得以实现的现实因素，准确判断奋斗对个人发展的影响与作用。 3、自觉把个人发展融入社会发展中，确立与社会理想相一致的、符合社会主义核心价值观的人生理想，切实提升报效社会、报效祖国的个人能力。 素质目标 1、培养从现实出发积极努力实现理想的价值观。 2、树立为实现理想而艰苦奋斗的精神。 3、提升个人素养，做青春的奋斗者，心———国之大者”，在党和国家需要的地方的奉献。 【重点与难点】 重点 辩证看待理想与现实的矛盾。 社会理想与个人理想的辩证关系。 自觉躬身实践，知行合一。 难点 个人理想如何融入社会理想中。 【设计思路】 1.总体教学思路 综合运用问题导向法、案例教学法、情境教学法、理论讲授法、任务驱动法等多种教学方法。通过“课前预习、自主学习；导入新课、引入任务；探究展示，思辨体验；讲授内容，知识拓展；归纳总结，深化认识；作业布置，训练能力”的教学思路与环节组织教学。 2.如何调用教学资源 国家统一规定的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德与法治》，高等教育-出卷网-（2023版）；自建精品在线课、自建思政视频库、自建专业群思政案例库、自建微信公众号；学习强国、学台；数字资源库、数字展馆、VR资源库等数字资源。 3.如何教授重点内容 通过VR体验、学习通讨论、观点思辨等方式，设置问题引导学生主动思考，以老师补充讲解的形式来破解教学重点。 4.如何教授难点内容 通过观看视频、线上参观等沉浸式体验，感悟真理力量，启发学生思考，教师补充讲解化解教学难点。 （二）教学实施 【教学具体实施过程】 教学环节 教学内容 教学 策略 设计 意图 课 前 自主 学习 1.自主学习： 提前将党的二十大报告中习近平总书记提出的“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦 想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有 理想、敢担当、能吃苦、 ... ...
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