【新课标】4.2《依法履行义务》（课件43张PPT+教学设计+课时训练+视频素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治8.4.2《依法履行义务》教学设计 课题 8.4.2《依法履行义务》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习目标 政治认同：认同宪法规定我国公民享有的基本义务；体会基本义务的重要性。道德修养：增强社会责任感，增强义务意识。法治观念：树立正确的义务观；责任意识：正确的履行公民基本义务，增强履行义务的能力； 重点 权利和义务的关系； 难点 法定义务须履行。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在我国，权利和义务是统一的，法律明确规定公民的义务，对公民的行为提出具体要求。公民必须按法律的要求去做。法律所禁止的坚决不做。我国法律明确规定禁止公民的某些行为。公民要自觉履行法定义务，就决不能做法律所禁止的事。第四课 公民义务第二节 依法履行义务 思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P53-60内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、公民权利和义务的关系？2、为什么说公民的权利与义务相互依存？3、如何对待权利与义务？4、什么是公民的法定义务？5、履行法定义务的要求？6、什么是违反法定义务的行为？其后果是什么？7、法律责任的分类？三、师生合作探究(一) 权利义务相统一探究一：运用经验 探究二：播放视频《这份爱经不起等待！您养我长大，我陪您变老》视频给我们什么启示？点拨：①《宪法》第四十九条规定：父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。②父慈子孝，也就是父母要慈祥，儿女要孝顺，这是双方的责任。③百善孝为先，孝是中华民族的传统美德。人生最美好的事，莫过于我长大，你未老。④树欲静而风不止，子欲养而亲不待。父母在家在，有家在才有爱，有爱才有所牵挂！探究三：知识探究权利与义务相统一（1）关系的统一①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民权利的充分实现可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。③公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。探究四：探究分享如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。点拨：①男孩的观点是正确的。公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极佳和主动性，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。②女孩的观点是错误的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。但这并不是说权利和义务是完全对等的。探究五：知识探究权利与义务相统一（2）主体的统一点拨：①公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②公民权利的实现依赖于义务的履行。③我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。探究六：知识探究探究七：知识归纳权利与义务的关系点拨：①公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 ... ...