《 策划一次出游活动》教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 初一 教师 课题 策划一次出游活动 教科书 书 名：义务教育教科书美术七年级下册 -出卷网-：人民美术-出卷网- 出版日期：2013年6月 教学目标 1. 知识与技能:学生能够应用已学的美术语言进行有针对性的设计和绘画，做出真正符合需求的出游策划来。 2. 过程与方法:学生通过分组合作的方式参与讨论和生动活泼的教学过程,激发学生参与的热情和创作的欲望,达到主动学习的目的。 3. 情感态度价值观:通过生动有趣的教学内容和活动感染学生,使其更加热爱生活,更善于和乐于发现美、体验美和表现美。在合作绘制策划书和备忘录的过程中,培养学生的团队合作能力。 教学内容 1.教学内容概述 本节课是七年级下册以出游为主题的“综合﹒探究”单元的教学内容，与后面三节课共同组成一个整体。 2.核心素养目标：艺术表现：欣赏分析策划书、路线图、备忘录采用的艺术表现形式。创意实践：采用手绘线条图像等方式设计策划书、路线图、备忘录。审美感知：鉴赏手绘的策划书、路线图、备忘录。文化理解：思考及学习如何设计策划书、路线图及备忘录。 3.本节课内容与学生具体生活的联系 本课教学内容贴近学生的现实生活，用学生熟悉喜爱的主题激发他们的学习热情，把学科的学习与学生的生活联系起来，激发学生学习美术的兴趣。 学情分析 1. 初中一年的学生已经有了将近一年的初中美术学习经验,并且学习了手绘线条 来表达物象的方法。经过长期的小组合作学习练习,小组的团队合作能力也有一 定的基础,对于本课的开展有很大的帮助。 2.我所教的初一年级一共有四个班，每班50人左右。5人一组，每班大概10个小组。按学生美术基础的情况小组人员分配合理妥当。 3. 但学生对于策划书这种带有一定设计意义的综合性策划还缺乏经验。 教学重难点 学生能够应用已学的美术语言进行有针对性的设计和绘画，做出真正符合需求的出游策划来。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 第一课时 创设情境 情景引入,激发兴趣 说一说刚刚过去的十一黄金周你是怎么度过的 本节课将进入学习探讨如何策划出游活动。 学生自由发言。 由此引发学生思考和回忆，引起学生的兴趣,更好的导入到本课的学习内容。 讲授新知 一、思考:假日里的出游活动可以达到感受自然、增长才干等目的，如何才能使一次活动进行得顺利而收获颇丰呢 这需要我们群策群力，精心策划，用集体智慧保证活动的成功。 策划出游活动主要步骤： 制定策划书→绘制路线图→绘制备忘录 本节课将进入学习探讨如何制定策划书。 2. 策划书：是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。发起者通过策划书传达出游信息，号召大家参与。 （1） 策划书组成部分包括：标题、文字内容、插图装饰部分： ﹒标题——— 明确活动主题，根据已确定主题进行创意展示。 ﹒文字——— 阐述清楚活动的主要内容及活动时间及地址、联系。 ﹒插图装饰部分———丰富策划书风格及体现活动吸引性。 （2）如何绘制手绘策划书： ﹒确定出简洁的出游标题 ﹒定出策划书的版式 ﹒列出正文内容 ﹒插入生动图案 ﹒为文字和图案，上色 3. 拓展提高：欣赏策划书案例，观察分析看看，其标题、文字内容、插图装饰部分是如何通过绘画来呈现的。 思考问题并互相交流。 学习策划出游的步骤。 了解策划书的主要部分 抛出问题引导学生去思考并引入本节课的学习内容。 讲解如何策划出游步骤及所涉及主要环节。 欣赏感知 欣赏不同艺术表现形式的策划书。 欣赏借鉴学习 欣赏优秀作品，开阔学生视野。 明确步骤 一、介绍工具 二、安全事项提醒 三、教师讲解制作过程。 一、检查工具。 二、在教师的指导下养成安全使用不同工具、材料和媒介的习惯。 三、认真观看示范步骤。 以示范、讨论、欣赏作 ... ...
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