七下第三单元 在集体中成长 学科 道法 年级 九年级 编辑人 审核人 道法组 编号 07 课型 复习课 班级 姓名 评价 日期 2024.3.5 第六课 “我”和“我们” 要点1.集体生活可以涵养哪些品格？ 点睛：(1)集体生活可以培养我们 的态度和能力。 集体生活可以培养我们 的基本态度和能力。 要点2.在集体中个性发展 点睛：(1)集体生活为我们搭建起与他人、与 的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和 。 (2)每个人的 不同。包容他人的不同，学习他人的 ，有助于我们完善个性。 (3)作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇， ，使自己的个性不断丰富。 第七课 共奏和谐乐章 要点1.正确认识和处理个人利益与集体利益之间的关系 点睛:(1)在集体中，个人利益与 本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持 。 (2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的 、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的 。 要点2.正确处理不同集体之间的矛盾 点睛：当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从 出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 第八课 美好集体有我在 要点1.建设美好集体的要求 点睛：在 中尽责、在 中成长 要点2.集体中为什么要承担责任 点睛:承担责任既是个人有所成就的 ，也是 。 要点3.集体中承担责任的要求 点睛:勇于担责，体现在 中，落实与具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要 。 在集体生活中，学会 ，理解和包容他人；学会 ，互相帮助；学会参与， 。 应用实践 某校组织“初心献给党，红歌迎‘五四’”为主题的集体歌咏比赛。赛前一段时间，班级每天放学后需要集中排练。小宏是班里的领唱员，但排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班发生了冲突。你对小宏的建议是（ ） ①从自己的需要出发，以自己的兴趣爱好为准 ②首先保证个人利益，同时尽量维护班级利益 ③从整体利益出发，让个人利益服从集体利益 ④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.宇轩想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。以下是他的演讲提纲,其中不恰当的是（ ） A.作为集体的一员,我们应散发自己的光和热,照亮他人、温暖他人 B.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉 C.我们班的事务我都会一肩挑,负全责 D.集体是一个有共同目标、分工明确的整体 3.对漫画理解正确的是（ ） A.个人的力量是没有价值的 B.集体的力量是强大的，个人的力量微不足道 C.借助集体的合力得以完成个人无法完成的事情 D. 集体的力量来源于集体的荣誉感 4.下列关于小群体的描述，正确的是（ ） 小群体发展到最后的必然结果，一定是走向小团体主义 小群体往往以“集体”的面目出现，其实质就是小团体主义 小群体成员讲“哥们儿”义气，将自身利益置于集体利益之上 D. 小群体的出现有其合理性，如果管理得好，会有利于集体的建设 5.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员（ ）A.获得的安全感和自信心 B.共同的目标和团结协作 C.人际交往的态度和能力 D.捍卫自己的尊严与利益 1.参与研究建设北斗导航系统的400家单位和30余万科研人员，不惧困难，孕育了新时代北斗精神。这告诉我们（ ） ①美好的集体一定具有美好的情感 ②共同的目标是集体力量的源泉 ③战胜成长中的困难只能依靠集体 ④任何成就一定都是合作的结果 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 2.“一滴水离不开大海”、“大海离不开无数的一滴水”，这两句话共同启示我们（ ） A．集体离不开个体而存在 B．集体利益和个人利益相互依存 C．集体利益是集体中每个成员努力的结果 D． ... ...
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