冀少版初中生物八年级下册7.2.2食物链和食物网同步练习（含答案）

冀少版初中生物八年级下册7.2.2食物链和食物网同步练习 1．下列有关人工生态系统的叙述，错误的是（　　） A．农田生态系统中的农作物抵抗旱涝和病虫害能力较差 B．城市生态系统由于人口密集，容易产生环境问题 C．园林生态系统在需市生态平衡平衡中具有重要的地位和作用 D．人工生态系统能否持续发展，人作为生产者起着决定性作用 2．下列属于食物链的是( ) A．食草昆虫→青蛙→蛇 B．鼠→蛇→鹰 C．草←羊←狼 D．白菜→菜青虫→麻雀 3．调查某生态系统中有捕食关系的四中生物体内毒素含量，结果见下表，下列相关叙述不正确的是（ ） 生物种类 甲 乙 丙 丁 毒素含量 0.05 9 0.7 86 A．甲有可能是生产者 B．乙是动物 C．丙有可能是初级消费者 D．丁是分解者 4．下列四个选项中，能正确表示食物链的是： A．水稻→老鼠→蛇 B．阳光→水稻→老鼠 C．蛇→老鼠→水稻 D．老鼠→蛇→鹰 5．下图中表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，每个图的最下一层表示生产者，哪一个图表示这个食物链：杨树→毛毛虫→山雀→鹰（ ） A． B． C． D． 6．下列食物链正确的是 ( ) A．阳光→草→羊→狼 B．田鼠→蛇→猫头鹰 C．草→兔→鹰 D．草←蝗虫←食虫鸟 7．下列叙述中错误的是（　　） A．食物链的起始点是生产者 B．能量会沿着食物链和食物网流动了 C．物质会沿着食物链和食物网流动 D．食物链的箭头应指向被捕食者 8．图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是 A．甲表示生产者、乙表示消费者 B．丙表示肉食性动物或杂食性动物 C．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃 D．若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈 9．下列哪条食物链符合生物学原理（　　） A．蛇←田鼠→鹰 B．植物→蚜虫→瓢虫 C．蘑菇→松鼠→狐狸 D．草←野兔←狼 10．人和动物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于（ ） A．太阳能 B．电能 C．二氧化碳 D．有机物中贮存的能量 11．青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图所示，则下列说法错误的是（ ） A．甲是生产者 B．乙是消费者 C．丙是分解者 D．若某种有毒物质进入该生态系统，丙体内积累的有毒物质最多 12．如图表示某草原生态系统的食物网，下列对该食物网的分析正确的是（ ） A．最高级消费者占4个营养级 B．如果E消失，C将会大量繁殖并捕杀B，使草原得到有效保护 C．如果草原土壤被污染，污染物将由A进入食物网 D．从进化角度分析，E比C要高等 13．某人对校园某片草地上的生物作调查后，列出了以下四条食物链，其中正确的是（ ） A．阳光→小草→蝗虫→食虫鸟 B．蝗虫→食虫鸟 C．土壤→小草→蝗虫→食虫鸟 D．小草→蝗虫→食虫鸟 14．生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链，下列能正确表示食物链的是 A．水→草→牛 B．草→麻雀→鹰 C．阳光→鼠→蛇 D．蝗虫→蜘蛛→食虫鸟 15．如图是“桑基鱼塘”人工生态系统，对该系统的叙述错误的是（ ） A．物质可多级利用，实现良性循环 B．该生态系统的稳定需依赖人的作用 C．食物链的延长会使能量损失减少 D．各级产物均可利用，减少了环境污染 16．光合作用制造的有机物的用途，不正确的是 A．用来构建植物体 B．通过食物链进入其他生物体 C．为植物自身的生命活动提供能量 D．为许多生物提供食物和能量 17．在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系，呈现生态平衡的现象。下列关于生态平衡的叙述正确的是 （ ） A．各生物种类、数量及比例维持相对稳定 B．各种动物的数量基本保持不变 C．食物链和食物网的数量保持恒定 D．不能通过人为恢复生态平衡 18．关于如图分析，正确的说法是（　　） A．如图所示是一 ... ...