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课件网) 第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读 学习目标 1.知道海拔和相对高度。 2.学会在等高线地形图上判断坡度。 3.掌握主要地形部位的特征和判读方法。 等高线地形图 1 陆地地形 甲地高出海平面的垂直距离是_____米， 也就是说甲地的海拔是_____米。 甲地高出乙地的的垂直距离是_____米， 也就是说甲与乙之间的相对高度是_____米 地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔 1500 1500 某个地点高出另一地点的垂直距离， 叫做相对高度 1000 1000 陆地地形 举例：珠穆朗玛峰海拔8848.86米，死海海拔 -422米，它们之间的相对高度是 _____ 结论：相对高度=_____ 9270.86米 高的-低的 陆地地形 试一试： 甲山的海拔为 米， 丁山的海拔为 米， 甲山相对丁山的相对高度为 米。 1500 1000 1500-1000=500 海平面 我们在捉蝴蝶。 学看地形图 你们在这里干什么？ 这画的是蝴蝶！ 捉蝴蝶？这张纸上画的是什么？ 140m 130m 120m 110m 100m 100 110 120 130 140 等高线地形图特点 1、等高线都是_____的 曲线。 2、同一条等高线上海拔 _____。 3、同一幅等高线地形图 上，等高距是_____ 的（ )。 闭合 相等 同图等距 相等 相邻两条等高线之间的高度差叫做等高距. 等高线 观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？ 在地图上，把海拔相同的个点连成线，就是等高线。 等高线： 等高线 在同一等高线地形图上， 等高线稀疏，坡度缓； 等高线密集，坡度陡。 陡 密 缓 疏 疏缓密陡 （书桓蜜豆） a、b两条爬山路线中，觉得哪一条更省力？ 为什么？ b路线。等高线稀疏，坡度缓，平坦省力。 a b 等高线 20 20 30 10 0 在地图上,把海洋中深度相同的点连接成的线 等深线： 标注数值—表示海底的深浅 疏密状况—表示海底坡度的陡缓 不同的山体部位 2 等高线地形图 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低（中间高，四周低） 山峰海拔： 90m-100m 不同的山体部位 山峰 鞍部 A 露营选择鞍部 不同的山体部位 陡崖 多条等高线重叠在一起 适合攀岩、蹦极等 不同的山体部位 跳伞 玻璃栈道 蹦极 瀑布 陡崖 陡崖 玻璃桥 玻璃栈道 山脊 分水岭 不同的山体部位 山谷 形成小河 漂流 不同的山体部位 400 600 800 山脊 400 600 800 山谷 山脊—等高线弯曲部分 向低处凸出 山谷—等高线弯曲部分 向高处凸出 低 脊 高 谷 山脊和山谷的判断 山脊是分水岭 山谷处易形成小河； 河流流向与突出方向相反。 100 200 300 400 山 脊 山 谷 A B ① ① ② ③ 山体部位 ①_____ ②_____ ③_____ 山峰 鞍部 山谷 不同的山体部位 山峰 山脊 山谷 陡崖 鞍部 ⑤ 不同的山体部位 小结： 山峰— 山脊— 鞍部— 山谷— 陡崖— 封闭的等高线内，中间高四周低。 等高线向海拔低处弯曲(分水岭） 等高线向海拔高处弯曲（形成河流，河流流向与弯曲方向相反）。 位于两山峰之间。（露营选择鞍部） 多条等高线重合在一起。（攀岩、跳伞、蹦极、玻璃栈道选择陡崖） 低脊高谷 ... ...
