课件编号19407016

第6课《阿西莫夫短文两篇》课件(共21张ppt)

日期:2024-05-14 科目:语文 类型:初中课件 查看:55次 大小:20594183Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不在 被压扁的沙子 读读写写 臀(tún) 骨骼 漂移 流逝 褶皱(zhě) 携带 两栖( qī) 彗星(huì) 潮汐 劫难 致密 陨石(yǔn) 追溯(sù) 天衣无缝    作者介绍 阿西莫夫,美籍犹太人,儿童时代离开故土俄罗斯去了美国。青年时代攻读生物化学,后来他投身写作,成为世界上最多产的作家之一,曾获代表科幻文学最高荣誉的雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部,是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。 恐龙无处不在 ——— 阿西莫夫 初读课文,探究推理 阅读《恐龙无处不有》这篇课文,边读边勾画中心句,并根据提示 补全下面的推理过程。 现象:1986年1月在南极发现恐龙化石,说明恐龙无处不有。 疑问:可是, ,那么, 假设: ; 推理:2.25亿年前, ; 大约在两亿年前, ; 到6500万年以前, ; 结论: 。 初读课文,探究推理 阅读《恐龙无处不有》这篇课文,边读边勾画中心句,并根据提示补全下面的推理过程。 现象:1986年1月在南极发现恐龙化石,说明恐龙无处不有。 疑问:可是, ,那么, 假设: ; 推理:2.25亿年前, ; 恐龙并不适合寒冷的气候。那么,它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢 是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移 形成最后一次泛大陆,恐龙在泛大陆的不同地区舒适地生活; 初读课文,探究推理 阅读《恐龙无处不有》这篇课文,边读边勾画中心句,并根据提示补全下面的推理过程。 大约在两亿年前, ; 到6500万年以前, ; 结论: 泛大陆分裂为四部分,大陆相互分离时,每一块大陆都携带着自己的恐龙而去; 大陆也完全分开,每块大陆上都留下了自己的恐龙化石 南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了证据。 初读课文,探究推理 参照《恐龙无处不有》的推理过程说一说《被压扁的沙子》的推理过程。 现象:1980年,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱。有人认为,这可能是由于巨大撞击导致的结果,也可能是导致恐龙灭绝的原因。 疑问:可是,1987年,也有人指出, 。 因此,恐龙灭绝的原因,目前存在两种对立的理论: 和 。 验证这两种理论: 1961年苏联科学家发现, ;这种被压扁的沙子因此 被称为“斯石英”。 斯石英的性质:① 。② 。 1989年3月1日, 。 结论: 。 初读课文,探究推理 参照《恐龙无处不有》的推理过程说一说《被压扁的沙子》的推理过程。 现象:1980年,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱。有人认为,这可能是由于巨大撞击导致的结果,也可能是导致恐龙灭绝的原因。 疑问:可是,1987年,也有人指出, 。 因此,恐龙灭绝的原因,目前存在两种对立的理论: 和 。 如果地球突然经历一次火山爆发期,也可能造成生物大量灭绝 “撞击说”“火山说” 初读课文,探究推理 参照《恐龙无处不有》的推理过程说一说《被压扁的沙子》的推理过程。 验证这两种理论: 1961年苏联科学家发现, ;这种被压扁的沙子因此 被称为“斯石英”。 斯石英的性质:① 。 ② 。 如果非常纯的沙子处于超高压的状态,就会变得极为密 斯石英并不稳定,它会变为普通沙子,但在自然状态下的“反弹”非常缓慢,可以保持数百万年;另一方面,斯石英在很高的温度下,又会很快恢复为普通沙子。 斯石英“只出现在被强烈挤压的地方”,它的形成来自于巨大的压力。 初读课文,探究推理 参照《恐龙无处不有》的推理过程说一说《被压扁的沙子》的推理过程。 1989年3月1日, 。 结论: 。 可以追溯到恐龙灭绝年代的岩层中,检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 造成恐龙灭绝的原因不是火山活动,而应该是撞击。 初读课文, ... ...

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