【大单元整体教学】11. 屹立在世界的东方 第2课时 单元整体分析 课件 教学设计 五年级下册道德与法治

中小学教育资源及组卷应用平台 第十一课 屹立在世界的东方（第二课时） 一、教学目标 政治认同：了解我国工业和农业从无到有的发展过程 道德修养：学习为建国事业做出突出贡献的模范人物的事迹 法治观念：了解工业、农业、航天业的发展，培养发展意识 健全人格：以模范人物的先进事迹为榜样，激励自己 责任意识：通过学习，在新时代更要发扬艰苦奋斗，百折不挠的民族精神 二、教学重点、难点 重点：了解工业、农业、航天业的发展 难点：学习模范人物事迹，发扬民族精神 三、教学准备 PPT，多媒体课件 四、评价任务 1.链接生活，感悟我国工业和农业的发展过程。 评价量表1评价项目评价标准星等能结合自身经验，列举我国工业和农业的发展列举4个及以上得3星； 列举1-3个得2星； 能结合自身经验进行说明得2星。（ ）分析案例，理解和感受模范人物的事迹认真阅读，积极分析得1星； 能准确概括得4星； 概括不够全面得3星。（ ） 2.讨论明晰，培养艰苦奋斗，百折不挠的民族精神。 评价量表2评价项目评价标准星等能通过课堂讨论，培养艰苦奋斗，百年不挠的民族精神积极参与讨论得1星； 能够说出1点得1星； 能结合实例进行说明得2星。（ ） 3.课时学习评价 第一课时学习评价项目自评互评他评能通过多种实践探究活动，树立发展意识，艰苦奋斗。 教学过程 教学环节 学习活动 设计意图 效果评价 导入新课 教师引领：上节课，我们一起学习了新中国成立之后，我国在外交方面取得的成就。今天我们看看1949年之后国家是如何自力更生，扬眉吐气的。 通过直观语言，导入新课，激发情绪 教师观察学生的活动参与程度及回答，给与学生及时的鼓励。 讲授新课 环节一：辉煌成就 1. 学生分组交流：你所收集的新中国成立以后工业史上的“第一”成就。 2.工业史上的“第一” 现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。 ———毛泽东 新中国第一辆汽车 新中国第一辆汽车是以毛主席为首的中共中央亲自拍板决定新中国一定要自已造出汽车的背景下诞生的。在苏联外援，中国众多的汽车技术工作者共同努力下，1956年7月13日终于诞生了新中国第一辆汽车，同时也是中国生产的第一款卡车，开启了中国汽车工业的光辉历史。 第一架喷气式飞机 1956年9月8日，沈阳飞机厂试制成功中国第一架喷气式歼击机歼-5，即米格-17Ф型，随后获批准批量生产。中国成为当时世界上少数几个能够成批生产喷气飞机的国家之一。 第一座大桥 上个世纪50年代，在江面宽阔、水流湍急的长江下游还没有一座大桥，过江只能靠轮渡，给新中国建设和人民生活带来极大不便。六十年代初，虽然面临国内、国际种种困难，中国政府毅然决定在长江南京段，凭自己的力量跨越“天堑”。 6. 青藏公路东起青海省西宁市，西止西藏拉萨市。于1950年动工、1954年通车，世界上海拔最高、线路最长的柏油公路，也是通往西藏里程较短、路况最好且最安全的公路。青藏公路全长1937千米，为国家二级公路干线，路基宽10米，坡度小于7%，全线平均海拔在4000米以上。 7. 南京长江大桥是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，在中国桥梁史和世界桥梁史上具有重要意义，是中国经济建设的重要成就、中国桥梁建设的重要里程碑，具有极大的经济意义、政治意义和战略意义，有“争气桥”之称。 8.迅速改变工业落后的面貌 新中国成立初期，我国的工业十分落后，毛泽东曾感慨地说:“现在我们能造什么 能造桌子椅子，能造茶碗茶壶....但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”实现工业化是改变我国工业落后面貌的唯一出路。新中国成立后，我国工业迅猛发展，取得了辉煌成就，许多工业都是从无到有、从小到大地发展起来 ... ...