华师大版初中科学七年级下册第五章 生态系统 同步练习（含答案）

华师大版初中科学七年级下册第五章 种群与群落 同步练习 一、选择题 1．生物圈是地球上最大的生态系统，下列叙述正确的是 （　　） A．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 B．生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系 C．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 D．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成的 2．“稻-鸭-萍”共存是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍(俗称满江红)适于在阴暗的环境生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是（　　） A．红萍、水稻等植物属于生产者 B．稻田中全部的有害昆虫属于一个种群 C．有害昆虫属于农田生态系统的分解者 D．稻田中所有的红萍和鸭子组成一个生物群落 3．在“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中，若食鱼鸟全部迁移到别处，在一定时期内将会发生的现象是（　　） ①第四营养级生物的数目会减少 ②三级消费者的数量会增加 ③次级消费者的数量会增加 ④第三营养级生物的数量会减少 ⑤初级消费者的数量会减少 ⑥第二营养级的生物数量会增加 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②③⑥ 4．生态农业的最大优点是 （　　） A．物质循环不再生 B．能量的多级化利用 C．生物相互依存 D．开发自然资源 5．1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是 （　　） A． 蔗蟾之所以能大量繁殖，是因为食物丰富，天敌较少 B．蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的 C．从生态系统角度分析，食肉蚁是一种分解者 D．蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事 6．如图是“桑基鱼塘”人工生态系统，对该系统的叙述不正确的是 （　　） A．物质可多级利用，实现良性循环 B．该生态系统的能量最终来自太阳能 C．食物链的延长会使能量损失减少 D．各级产物均可利用，减少了环境污染 7．一种蝇的幼虫生活在牛的体表，以牛的皮肉为食，可致牛死亡，牛死后尸体被细菌分解。在生态学上，下面叙述中正确的是（　　） A．牛为生产者 B．细菌为消费者 C．蝇的幼虫为次级消费者 D．牛的尸体为分解者 8．下列生态系统中，人类起着重要支配作用的是 （　　） A．森林生态系统 B．淡水生态系统 C．农田生态系统 D．湿地生态系统 9．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在“落红”转化成“春泥”的过程中，发挥重要作用的是 （　　） A．花瓣的呼吸作用 B．植物根部的呼吸作用 C．细菌、真菌的分解作用 D．绿色植物的光合作用 10．如图，a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是 （　　） A．若a是生产者，则c是分解者 B．这条食物链可以写成a→b→c C．若b灭绝，则c的数量先上升后下降 D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成 11．下列关于种群的说法不正确的是 （　　） A．同一物种可形成多个种群，一个种群内的个体一定属于同一物种 B．同一种群内的生物个体可以有大小之分 C．一个种群具有单独生物个体所不具备的特征 D．一个池塘中全部的鱼是一个种群 12．一片森林中，有树木、杂草、昆虫、鸟、鼠等动植物，还有细菌、真菌等微生物，这些生物共同组成 （　　） A．一个种群 B．一个物种 C．一个生物群落 D．植被 13．分布在高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，这样的植被类型是 （　　） A．热带雨林 B．常绿阔叶林 C．落叶阔叶林 D．针叶林 14．某中学七年级一班的同学对一块农田观察后，画了如图一幅农田生态系统的食物网图。请你分析，下面哪项是正确的（　　） A．这个食物网中有5条食 ... ...