人教版音乐三年级下册欣赏 月光下的凤尾竹第六单元 课件(共14张PPT内嵌音视频)

(课件网) 请同学们聆听音乐，边听边思考： 这首乐曲具有哪个少数民族的音乐风格 你联想到了怎样的画面？ 它的主奏乐器是什么？它的音色具有怎样的特点 傣族 在那郁郁葱葱的凤尾竹林里，撒落着别具一格的傣家竹楼，有如天上的星星。他们依山傍水，在融融的月光下，竹林中隐隐飘出的阵阵悠扬动听的乐曲。 葫芦丝 音色：柔美、圆润，婉转，略带笛音； 傣族主要居住在我国云南西双版纳等地区，是一个能歌善舞的民族。民族乐器有葫芦丝、象脚鼓、铓锣等。泼水节是他们的节日。 葫芦丝是傣族、彝族的吹奏乐器，因用葫芦做音箱而得名，音色柔和、优美。 音乐知识 这首乐曲由两个主题反复重复而成。请同学们聆听第一主题，边听边思考： 这个主题的情绪和速度是怎样的？ 中速、舒缓的、优美的、 请同学们观察乐谱，数一数第一主题有几个乐句，总结出每个乐句之间的联系。 1 2 3 4 第一二乐句相同，三四乐句的前半部分相同，后半部分不同。 第三第四乐句这种的创作手法，我们称为“同头换尾”。 请同学们挥拍唱一唱第一主题，注意连音和断音的唱法。 请同学们聆听第二主题，边听边思考： 这个主题与第一主题有什么不同？ 音区变高，情绪变得更加激动了 请同学们观察乐谱，数一数第二主题有几个乐句，说一说它的旋律与第一主题有什么联系。 1 2 3 第一、二乐句节奏基本相同，较会舒展，旋律起伏，具有跳跃性，给你以舞蹈的感觉。 第三乐句是第一主题第一乐句的变化重复 请同学们挥拍唱一唱第二主题，注意第一、二乐句用连贯的声音演唱，第三乐句用连、跳结合的声音演唱。 请同学们完整聆听音乐，记录乐曲的结构。 第一主题 第二主题 乐曲结构： 引子-A-B-间奏-A-B-变奏-A-B-变奏-尾声 视频资料 葫芦丝：曾格格 - 月光下的凤尾竹 视频资料 于淑珍演唱《月光下的凤尾竹》 视频资料 舞蹈《月光下的凤尾竹》