五年级下册信息技术浙教版2023 第3课 观察系统 课件(共15张PPT)

(课件网) 观察系统 五（下） 第三课 思考：它是什么系统？它有什么用？如何优化它呢？ 人工喷淋→自动喷淋→自动喷淋（优化） 了解系统的组成、结构功能、与环境的关系， 实现对系统的更好优化 观察系统———从功能角度观察 从系统的目的性思考系统具有哪些功能？ 思考系统的组成？ 观察系统———从功能角度观察 校园可以随时连接校园网，通过这一现象，推测校园网系统的组成。 思考：生活中还有哪些现象告诉我们它是一个系统？ 地铁控制系统：控制地体运营 小区安防系统：守护小区安全 自来水控制系统：提供自来水 观察系统———从要素角度观察 多媒体一体机→多媒体教室系统 观察教室环境，你还能通过哪些要素推测环境中有哪些系统？ 除了从功能要素角度观察系统，还可以从系统的结构、系统与周边环境之间的关系的角度观察系统。 分析系统的结构———要素分析 说一说：自动喷淋系统有哪些要素组成？ 分析系统的结构———结构分析 比较分析说一说：自动喷淋系统要素之间的结构关系？ 试一试：用系统框图表示自动喷淋控制系统的结构。 思考并连线，然后说一说自动喷淋系统的控制结构。 观察校园中的某个系统，发现其功能上的问题或不足，提出改进建议。