中小学教育资源及组卷应用平台 《小雨沙沙》音乐教学设计 一、教学目标： 音乐表现目标： 理解歌词，能演唱歌曲。 能通过肢体动作进行大胆表现。 创意实践目标： 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 文化理解目标： 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 审美感知目标： 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 二、教学重难点： 重点：理解歌词，能演唱歌曲。 难点：尝试用肢体动作大胆表现歌曲内容。 三、新课教学： 导入： 猜谜语：千条线万条线，落在地上看不见 雨 看图片这下的是大雨还是小雨？ 小雨 （3）问：下小雨的声音是什么样的？ 沙沙 沙沙 揭示主题 1、看动画听音乐，听听小雨声音，这里面还有谁在说话？播放小雨沙沙动画音乐。 填空：沙沙沙 沙沙沙 种子 种子 甜 发芽 看动画听音乐，听听小雨声音，这里面还有谁在说话？ 请同学们认真聆听《小雨沙沙》，对照歌词熟悉内容。 请同学们看前两句的旋律进行对比，看看有什么共同点和不同点。 用快乐的声音唱本首歌曲。 我们先来练习一下各种乐器的节奏。 创编小能手 四、小结：这节课你学到了什么？歌曲中你最喜欢那一句 ？最后我们边唱歌曲边做动作，离开音乐教室结束本课。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 千条线万条线，落在地上看不见 猜谜语 雨 这下的是大雨还是小雨？ 小雨 问：下小雨的声音是什么样的？ 沙沙 沙沙 小雨沙沙 看动画听音乐，听听小雨声音，这里面还有谁在说话？ 沙沙沙 沙沙沙 种子 种子 甜 发芽 沙沙沙 XX X 小雨的声音 请同学们认真聆听《小雨沙沙》，对照歌词熟悉内容。 5 3|5 3|11 1|11 1| 5 3|5 3|22 2|22 2| 请同学们看前两句的旋律进行对比，看看有什么共同点和不同点。 小 雨小 雨 沙沙 沙 沙沙 沙 小 雨小 雨 沙沙 沙 沙沙 沙 用快乐的声音唱本首歌曲。 小 雨 沙 沙 1=D 2 4 — 5 3 ︱5 3 ︱1 1 1 ︱1 1 1 ︱ 1.2.小 雨 小 雨 沙沙 沙 沙沙 沙 5 3︱5 3︱2 2 2︱2 2 2︱5 3 3︱ 种 子 种子 在说话, 在说话: 哎呀呀 5 3 5 6︱5 - ︱5 3 3︱2 1 23︱1-‖ 雨水真 甜， 哎哟哟 我要发 芽。 我要出 土， 哎哟哟 我要长 大。 认 识 乐 器 铃鼓 三角铁 沙锤 XX X XX X X 0 X 0 X - X - 我们先来练习一下各种乐器的节奏。 小 雨 沙 沙 1=D 2 4 — 5 3 ︱5 3 ︱1 1 1 ︱1 1 1 ︱ 1.2.小 雨 小 雨 沙沙 沙 沙沙 沙 5 3︱5 3︱2 2 2︱2 2 2︱5 3 3︱ 种 子 种子 在说 话, 在说话: 哎呀呀 5 3 5 6︱5 - ︱5 3 3︱2 1 23︱1-‖ 雨水真 甜， 哎哟哟 我要发 芽。 我要出 土， 哎哟哟 我要长 大。 创编小能手 5 3 ︱5 3 ︱1 1 1 ︱1 1 1 ︱ 5 3︱5 3︱2 2 2︱2 2 2︱5 3 3︱ 5 3 5 6︱5 - ︱5 3 3︱2 1 23︱1-‖ 雨水真 甜， 哎哟哟 我要发 芽。 我要出 土， 哎哟哟 我要长 大。 禾苗 禾 苗 在微笑 在微笑 哎呀呀 大雨 大雨 哗啦啦 哗啦啦 小结：这节课你学到了什么？歌曲中你最喜欢那一句 ？最后我们边唱歌曲边做动作，离开音乐教室结束本课。 ... ...
