5.2 凝聚价值追求 学案（含答案）

5.2　凝聚价值追求 学习目标 1.能阐明中华民族精神的内涵,归纳培育和弘扬民族精神的途径,理性爱国。 2.能说出社会主义核心价值观的内涵及其重要意义,认同并积极践行社会主义核心价值观。 ◎素养目标:培育和弘扬民族精神,培养爱国主义情感,培育和践行社会主义核心价值观。 ◎学习重点:把握社会主义核心价值观。 【预习导学】 课时线索 民族精神:是什么(内涵、特点)→为什么(原因)→怎么办 社会主义核心价值观:内容→为什么(原因)→怎么办 重点梳理 知识点一 高扬民族精神 　 我国民族精神的内容、特点及爱国主义的本质 (1)内容:以_____为核心的团结统一、_____、勤劳勇敢、_____的伟大民族精神。 (2)特点:_____。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。 (3)爱国主义的本质:坚持_____和_____、_____高度统一 继承和弘扬中华民族精神的原因(中华民族精神的重要性) (1)一个民族要_____,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去_____,就难以屹立于世界民族之林。 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭_____ (续表) 传承和弘扬民族精神的具体表现 (1)表现在_____的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 (2)表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能_____、扶危济困、无私奉献。 (3)表现在_____中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 青少年怎样传承和弘扬民族精神 从自己做起,从现在做起,从_____做起,自觉高扬民族精神 知识点二 构筑中国价值 对价值观的理解 _____是文化最深层的内核。生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断_____和决定行为取向 社会主义核心价值观的内涵 (1)国家层面:富强、_____、文明、_____。 (2)社会层面:自由、_____、公正、_____。 (3)公民层面:爱国、_____、诚信、_____ 培育和践行社会主义核心价值观的原因 (1)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的_____,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代_____的集中体现。 (2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的_____。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的_____ 青少年应怎样培育和践行社会主义核心价值观 (1)要与日常生活紧密联系起来,做到_____。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,_____、善于选择,认真做事、踏实做人 【答案】预习导学 知识点一 爱国主义　爱好和平　自强不息　与时俱进　爱国　爱党　爱社会主义　生存和发展　凝聚力和生命力　精神动力　国家危难、民族危亡 见义勇为　日常学习工作　小事 知识点二 价值观　是非曲直　民主　和谐　平等　法治 敬业　友善　价值共识　中国精神　价值标准 价值引领　落细、落小、落实　明辨是非 【合作探究】 任务驱动一 传承和弘扬伟大建党精神 2023年2月17日,《人民日报》观察版块整版刊发的文章指出,今天的中国是赓续民族精神的中国。新时代十年,以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民,弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,赓续民族精神,在中华大地上构筑起新时代中华民族精神大厦。新征程是充满光荣和梦想的远征。前进道路上,我们要赓续民族精神、涵养浩然之气,奋力创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。 (1)请你通过查阅资料或其他方式说出伟大建党精神的内涵。 (2)分析说明建党精神与伟大民族精神之间的联系。 　　(3)运用所学知识,谈谈为什么前进道路上,我们要赓续民族精神、涵养浩然之气。 (4)“赓续民族精神、涵养浩然之气”对我 ... ...