中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版小学科学五年级下册第一单元测试题 （显微镜下的生命世界） 姓名 班级 分数 一、判断题。（每题1.5分，共计15分） （ ）1.在显微镜下观察到的像积木一样的小格子就是细胞。 （ ）2.微生物都非常微小。 （ ）3.在食品中放入干燥剂能够减少霉菌的滋生。 （ ）4.自制酸奶可放入冰箱中长时间冷藏。 （ ）5.预防新冠病毒最有效的方法是注射新冠病毒疫苗。 （ ）6.服用抗生素，能有效地治疗因细菌导致的疾病。 （ ）7.如果没有微生物世界将会垃圾成山，毫无生机。 （ ）8.抗生素是细菌和病毒的克星，人生病时要多使用抗生素。 （ ）9.烤鸭等熟食使用真空包装主要是为了保持食物的口味。 （ ）10.动植物都是由细胞组成的。 二、选择题。（每题2分，共计20分） 1.细胞是搭建生命体的积木，下列不是细胞的是（ ）。 A．蛙卵 B．鱼卵 C．鸭蛋 2.农民伯伯总是把收打的小麦晒干后入仓，这样做可以（ ）。 A．价格更高 B．防止发霉 C．减轻重量 3.在自制的小水塘中，我们不可能看到的是（ ）。 A.草履虫 B.水蚤 C.小蝌蚪 4.探究馒头发霉实验得出的结论正确的是（ ）。 A．寒冷潮湿的条件下容易发霉 B．温暖干燥的条件下容易发霉 C．温暖潮湿的条件下容易发霉 5. 生物体的衰老、死亡是由（ ）衰老、死亡引起的。 A.细胞 B.细菌 C.病毒 6.下列关于细胞的说法错误的是（ ）。 A．细胞是胡克发现的 B．细胞都要借助显微镜才能看清 C．人体有不同类型的细胞 7.下面三张细胞图片中，（ ）是显微镜下观察到的洋葱表皮细胞。 8.做酸奶时，将工具洗干净放入消毒柜中，这样做是为了（ ）。 A．降低温度 B．减小湿度 C．杀灭有害微生物 9.关于霉菌，下列说法错误的是（ ）。 A.食物在低温保存时，就不会发生霉变 B.人们利用霉菌做腐乳、制酱以及生产农药等 C.霉菌会造成食物和其他物品的变质 10.下列对细菌和病毒的认识正确的是（ ）。 A.它们都对人类健康有害 B.它们都对人类健康无害 C.有些细菌或病毒对人类是有益的 三、实验题。（4分） 设计一个“探究温度对霉菌生长的影响”的实验，请把实验过程补充完整。 （1）提出问题：温度对霉菌的生长有没有影响？ （2）做出假设：温度对霉菌的生长 影响。 （3）制定计划： ①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、细绳、记录纸、笔。 ②实验步骤：把2个馒头分别装入同样的塑料袋中，用绳扎紧口，一个放在 的地方，一个放在 的地方。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。 （4）实验计划：按实验步骤进行实验，实验现象见下表： 环境时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 温暖潮湿 没有发霉 少许霉菌 很多霉菌 很多霉菌 长满霉菌 低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 （5）得出结论： 。 四、请将下列微生物的名称填入对应的括号里。（5分） 草履虫 水蚤 钓钟虫 轮虫 鼓藻 五、简答题。（每题2分，共6分） 1.近几年，新型冠状病毒蔓延全球，严重影响了人类的健康。为了预防病菌的传播，我们可以采用哪些方法？（至少写3条） 2.请你说一说微生物的“功”有哪些？“过”有哪些？ 3.生活中，为了防止食物发霉变质，我们可以怎么做呢？它们的依据是什么？ 苏教版小学科学五年级下册第一单元测试题 一、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8. × 9. ×10.√ 二、选择题 1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.A 10.C 三、实验题 （2）有（无） （3）温暖潮湿 低温潮湿 （顺序可调换） （5）温度对霉菌的生长有影响，温度高的地方容易发霉，温度低的地方不容易发霉 四、 五、简答题 1.高温煮沸、紫外线照射、喷洒消毒液、涂碘酒\接种疫苗等； 2.功：利用微生物，可以生产调味品，做面包、馒头； ... ...
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