【2022新版课标】粤教花城版七下器乐演奏《快乐的啰嗦》《顽皮的小杜鹃》课堂教学设计+课件+素材

(课件网) 第二单元 吹 竖 笛 同学们，你们还记得上节课我们学哪首竖笛曲吗？ 共同演奏： 《红彩妹妹》 《天鹅湖》 老师伴奏 作品： 《快乐的啰嗦》 《顽皮的小杜鹃》 通过刚才的演奏，老师发现还有些同学对于竖笛的演奏姿势。掌握不熟练，演奏姿势摆放不规范，下面我们继续再强调一下竖笛的正确演奏姿势，以便我们这节课更好的演奏。下面讲解一下竖笛的正确演奏姿势 下面请同学们检查你的演奏姿势是否正确呢？ 另外，我们要注意十指的摆放，有的同学也不规范 下面我们再次通过图片了解一下 截止今天我们学习演奏了“5”和“6”，下面我们再次说一下这两个音的演奏技术 下面通过两组练习练习一遍 《快乐的啰唆》 是彝族民歌， 《顽皮的小杜鹃》 是奥地利民歌， 这两首民歌都是为了配合学生学吹 7 （si） 而编配的。 下面我们学习一下 7 （si）的演奏 下面我们通过练习练习一下 下面我们打一遍《快乐的啰唆》的节奏 加入竖笛练习 师生合作 下面我们打一遍《顽皮的小杜鹃》的节奏 加入竖笛练习 师生合作 下面我们欣赏一下视频版 谢谢聆听 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦! 90 ★ 并 ★ ★ 9 oWM0oWWW个M/小VV0K0KM0/NWWM0ww/个O/MwMA ，一一一一一 一 0 S 吹竖留 H U i s hu D I 之一 小孔坚笛结肉图 吹口 笛头 下唇盘 0 发音窗 笛颈 0 号孔 孔 背孔（又称八度孔） 笛身 ⊙ 号 00s 二三四五 孔 音孔 孔 孔 w 笛尾 正面图 背面图 持笛的姿式 2.将下唇盘轻 1.右手持 轻放在下嘴唇上， 竖笛的尾部， 下嘴唇收回轻轻地 音孔向上。 贴在牙齿上。 4.坐直，双脚平 3.将上嘴 放在地面，自然吸气， 唇轻轻放在吹 然后对着吹嘴轻轻、平 口上，然后稍 稳、均匀地吹气。好像 微收紧嘴角。 发出“u”这个音。 1.左手拇指按背孔； 沙 2.用左手1、2、3指按住竖笛上方一号、二 号、三号音孔： 右手 3.用右手1、2、3、4指依次按住竖笛的四 号、五号、六号、七号音孔。 12 绿色学习平台 吹567i2 g a b c2 & sol'la si do2 re2 按孔一“●一二三” 吹5(g)sol 1.左手拇指按住背孔。 2.左手1指（食指)、2指（中 指)、3指（无名指）按住一、二、三 b 号音孔。 背孔 g 5 3.坐直，脚自然平放在地面，用 二三四五六 指肚轻轻按在音孔上方，不能漏气。 el d 4.自然吸气，摒住呼吸。 5.现在来吹5(g)so这个音。 正面图 背面图 用自然平稳的气息，将“tu”这个音响 吹进竖笛的吹口。 当你吹奏这个音时心中默默地数着拍子。 练习： 1=C 1.4555515555 tutututu tu tutu tu 2.455 55555555555555 tutu tututu tutu tu tutututututututu 3.5- 5 1505-1 tu tu tu 4.5- 15055055-- tu tu tu tu tu tu 5.45--505015-5- tu tutututu 13D 绿色学习平台中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 粤教花城版七年级下册第二单元《吹竖笛》第3课《快乐的啰嗦》+《顽皮的小杜鹃》。 【教材分析】 《快乐的啰嗦》+《顽皮的小杜鹃》是粤教花城版七年级下册第二单元《吹竖笛》第3课器乐演奏课，《快乐的啰唆》 是彝族民歌， 《顽皮的小杜鹃》 是奥地利民歌，这两首民歌都是为了配合学生学吹 7 （si） 而编配的。 【学情分析】 刚刚踏入中学的校门，内心世界比较丰富，对所有的事物都有很强的好奇心，心理上还保持这小学时期的天真愉悦，他们除了注意事物外表的形式之外，更注意对事物的分析和主观体会，对很多问题都可以做出自己的回答。大多数学生学习态度都很端正，因此，老师要积极进行教育和教学工作，注意强调学生行为规范教育，注重学习兴趣的培养，使得热爱音乐，喜欢上音乐课。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围 ... ...