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课件网) 第五课 做守法的公民 第1课时 法不可违 1.通过介绍不同类型的违法案例,引导学生认识违法行为的表现,理解一般违法行为与犯罪的关系。 2.通过展示身边的违法案例及后果,引导学生能够自觉做到遵章守法。 认清合法与违法行为,自觉遵章守法。 行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为三者之间的异同。 1.独立完成重点梳理。 2.合作完成议题探究,当堂完成变式训练及当堂检测。 3.课后完成分层作业。 2023年2月2日,从连云港驶往上海的G8253次列车行驶进入扬州宝应境内时,3号车厢厕所的烟雾报警器突然警铃大作,列车随即降速缓行。工作人员赶紧到报警车厢查看,发现是烟味触动了警报。这时,乘客李某主动承认,是自己闯的祸。最终,铁路警方依法对李某作出行政拘留5日的处罚。 思考:李某受到法律的惩罚说明了什么 教师导入:这说明了不违法是人们行为的底线,违反了国家法律、法规就要承担相应的法律责任。今天我们一起来学习《法不可违》。 教师:恪守法规,才能画出圆满人生。生活中,我们应增强法治意识,自觉尊法守法,警惕身边的违法行为。请同学们阅读课本P46~52内容,思考下列问题,同时完成“重点梳理”部分题目。(时间:5分钟) 1.违法行为分为哪几类 有何异同 2.怎样做到遵章守法 行为底线→行政违法→民事违法→遵章守法 法不 可违 违法无小事 法律的作用 法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律是评价人们的行为是否合法有效的 违法行为的类别 (1)根据违反法律的类别,违法行为分为 违法行为、 违法行为和 违法行为。 (2)根据对社会的危害程度,违法行为分为一般违法行为和犯罪 法不 可违 违法无小事 法律的作用 法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律是评价人们的行为是否合法有效的 准绳 违法行为的类别 (1)根据违反法律的类别,违法行为分为 民事 违法行为、 行政 违法行为和 刑事 违法行为。 (2)根据对社会的危害程度,违法行为分为一般违法行为和犯罪 法不 可违 警惕身边的违法行为 (1)我们要认识一般违法行为的 ,自觉依法 自己的行为。 (2)我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守 的法律规定。 (3)我们要依法从事 ,积极防范 行为和 行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展 法不 可违 警惕身边的违法行为 (1)我们要认识一般违法行为的 危害 ,自觉依法 规范 自己的行为。 (2)我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守 治安管理 的法律规定。 (3)我们要依法从事 民事活动 ,积极防范 侵权 行为和 违约 行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展 违法行为的分类 情境一 照相馆没有经过小敏的同意,将小敏的艺术照放在门口展出,以招揽顾客。 情境二 小商贩在李明家与学校间的十字路口地段摆放商品进行售卖,造成交通堵塞。 情境三 王某因为一件小事与邻居发生口角,后来将邻居打成重伤。 从违反法律的类别,说说三个情境中的行为分别属于什么违法行为,并说出判断的理由。 情境一中照相馆的行为是民事违法行为。理由:照相馆的行为侵犯了小敏的肖像权,已经违反了民事法律规范,应该承担民事责任。 情境二中小商贩的行为是行政违法行为。理由:因为小商贩的行为是不遵守我国行政法律规范、扰乱公共场所秩序以及交通秩序的行为,应受到行政处罚。 情境三中王某的行为是刑事违法行为。理由:因为王某将邻居打成重伤,侵犯了邻居的生命健康权,其行为具有严重社会危害性,违反了刑事法律规范,应受到刑罚处罚。 李某等人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶,展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻无果后,找来民警将他们带走。李某等人的 ... ...
