10.2 天下兴亡 匹夫有责 学习目标 1.理解劳动的价值,树立正确的劳动观。 2.明确自身肩负的使命,发扬实干精神。 ◎素养目标:端正对劳动及劳动者的正确认识,尊敬和学习国家的建设者,树立为实现中国梦而努力学习的情感目标。 ◎学习重点:理解劳动的价值,树立正确的劳动态度。 【预习导学】 课时线索 劳动→源泉→劳动者→实干精神 重点梳理 劳动成就今天 劳动的意义 劳动是财富的源泉,也是幸福的_____。人世间的美好梦想,都是通过_____实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用_____创造了今天的辉煌 ★为什么要尊敬和学习劳动者 每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数_____兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。无论是_____还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习 实干创造未来 怎样实现中国梦 (1)需要一代代人埋头苦干和_____。 (2)需要每个人在各自岗位上付出更多的_____。 (3)继续发扬_____,才能用我们的劳动创造新的辉煌 青少年如何做到实干 (1)少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来,一定要接过历史的_____。 (2)努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的_____、劳动者、奉献者。 (3)以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起_____ 【答案】重点梳理 源泉 劳动 实干精神 劳动者 脑力劳动者 接力奋斗 辛劳和汗水 实干精神 接力棒 学习者 历史重任 【合作探究】 议题一 劳动成就今天 2022年9月开学后,轩轩的课程表上新出现了一门劳动课。轩轩觉得,劳动课学做饭种菜、维修家电实用性很强,但是太耽误时间了,不如多刷几道题提高学习成绩,因为有更高学问的人才能更好地立足和服务社会。 议学问题1 请你指出轩轩认识中的错误,并运用“劳动成就今天”的相关知识劝说轩轩认真上好劳动课。 议学问题2 请帮助轩轩分析树立正确的劳动观与服务社会之间的关系。 【答案】议题一 议学问题1 ①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。②每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献,每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。③我们中学生应该树立正确的劳动观,弘扬劳动精神,乐于劳动、善于劳动,做快乐的新型劳动者。 议学问题2 ①树立正确的劳动观,有利于我们养成亲社会行为,服务和奉献社会;②树立正确的劳动观念有利于形成热爱劳动、尊敬劳动的良好社会风气,提高整个社会的文明程度;等等。 变式训练 人民警察,为百姓守一份长治久安;清洁工人,换一座城市明净如新;外卖员,总能送上一碗热气腾腾;农民,让千万人衣食无忧;白衣天使,敢与死神争命;消防员,危险重重不畏“逆行”……正确认识各行各业的劳动者,我们要明白 ( ) ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ②各行各业的劳动者都值得我们尊敬和学习 ③只要人人履行应尽的责任,我们就能共享幸福美好的生活 ④每个人所处的岗位不同,但都在为国家发展作贡献 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【答案】变式训练C 议题二 实干创造未来 国家主席习近平在2023年新年贺词中说:“明天的中国,奋斗创造奇迹。”苏轼有言“犯其至难而图其至远”,意思是说“向最难之处攻坚,追求最远大的目标”。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定能够把宏伟目标变为美好现实……明天的中国,希望寄予青年。 议学问题 我们青少年应如何接好历史的接力棒,建设更加美好的祖国 【答案】议题二 议学问题 ... ...
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