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课件网) 第二课 学习新天地 第2课时 享受学习 1.通过展现“发明大王”爱迪生的故事,引导学生体会学习中的快乐与辛苦,享受学习的过程。 2.通过分享中学生小益的故事,让学生明确学会学习需要掌握科学的学习方法,并根据自身实际情况寻找适合自己的学习方法,培养良好的学习习惯。 素养目标 体会学习中的苦与乐,学会享受学习,珍惜学习的机会,养成良好的学习态度 体验学习中的乐趣。 学会享受学习。 本课时内容从学习方面落实七年级的教育主题———适应问题。教师在学生了解初中学习新特点和学习的重要性的基础上,从学习中有苦也有乐谈起,引导学生在学习知识、探索世界的奥秘中,享受学习的快乐,从而帮助学生克服在学习中的畏难情绪,树立正确的学习观念。 展示漫画《一本引人入胜的书》。 思考:你有过这样的感受吗 学习会给我们带来什么体会 教师导入:学习会给我们带来乐趣,带给我们美妙的感受。我们如何才能在平时的学习中收获更多,收益更大呢 今天,让我们一起来学习《享受学习》的内容。 教师:请同学们认真阅读课本P20~24的内容,思考下列问题,在课本上做标记并完成“重点梳理”部分的题目。(时间:5分钟) 1.怎样认识学习中的苦与乐 2.怎样学会学习 体味学习→学习有乐有苦→享受学习→学习的美好→学会学习→兴趣、方法、方式 体味 学习 ★怎样体味学习 (1)学习中有快乐。①对某方面的知识有 时;②自己解决 时;③学习中找到 的同伴时;④发现自己的 时…… (2)学习中也有 。①学习过程中需要 、耗费精力;②遇到困难和阻挠时需要 等。 (3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的 体味 学习 ★怎样体味学习 (1)学习中有快乐。①对某方面的知识有 强烈兴趣 时;②自己解决 某个问题 时;③学习中找到 志趣相投 的同伴时;④发现自己的 潜能 时…… (2)学习中也有 辛苦 。①学习过程中需要 集中注意力 、耗费精力;②遇到困难和阻挠时需要 调节不良情绪 等。 (3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的 美妙享受 学会 ★怎样学会学习 ①发现并保持对学习的 。②掌握科学的 。③善于运用不同的 学习 怎样掌握科学的学习方法 什么样的方法是最好的 ①学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的 ,合理安排学习时间,养成良好的 ,不断提升自己的学习能力。②不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异, 的方法就是最好的方法 学会 ★怎样学会学习 ①发现并保持对学习的 兴趣 。②掌握科学的 学习方法 。③善于运用不同的 学习方式 学习 怎样掌握科学的学习方法 什么样的方法是最好的 ①学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的 学习策略 ,合理安排学习时间,养成良好的 学习习惯 ,不断提升自己的学习能力。②不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异, 适合自己 的方法就是最好的方法 怎样认识学习中的苦与乐 爱迪生改进了电灯,发明了留声机、电影摄影机等,为人类文明的进步作出了巨大的贡献。他一生有1000多种发明,平均15天就有一种新发明,是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了进行发明创造,他几乎每天都在实验室里辛苦工作,在那吃饭、睡觉,但丝毫不觉得辛苦。他说:“我一生中从未做过一天的工作,我每天都其乐无穷。” 学习中有哪些快乐,有哪些辛苦 快乐:①对某方面的知识有强烈兴趣时;②自己解决某个问题时;③学习中找到志趣相投的同伴时;④发现自己的潜能时;等等。 辛苦:①学习过程中需要集中注意力、耗费精力;②遇 ... ...
