课件编号19428101

第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 学案 (含部分答案)2023-2024学年初中历史部编版九年级下册

日期:2024-04-28 科目:历史 类型:初中学案 查看:55次 大小:188132Byte 来源:二一课件通
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第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 【学习目标】   1.简述印度两次非暴力不合作运动的主要要求。 2.说出埃及华夫脱党形成的大体过程。 3.列举墨西哥卡德纳斯改革的主要内容。 ◎重点:印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革。 【预习导学】 课堂导入 下图所示是英国皇家铸币厂设计并铸造的纪念币,这是英国第一次在官方硬币上纪念甘地。在印度独立75周年之际,这枚硬币上印有莲花(印度的国花)和甘地最著名的名言之———我的生活就是我的信息”。甘地于1869年出生于印度的波尔班达尔,在印度独立运动中发挥了重要作用。他的追随者称他为“圣雄”,意思是“由于品格高尚、富有智慧和无私而受人尊敬的人”,这个名字至今仍广为人知。历史上的甘地有何突出贡献 让我们一起学习第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》。 重点梳理 知识点一 印度的非暴力不合作运动 1.原因:第一次世界大战期间,印度人民与英国殖民者的矛盾激化。 2.概况 第一次 事件 1920年, 号召印度人民开展非暴力不合作运动 内容 抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展 ,抵制英国商品;拒绝纳税;等等 第二次 事件 年,甘地再次发起非暴力不合作运动,主要采取 形式 内容 向殖民政府提出降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求   3.评价 积极性 打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心 局限性 甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了 对运动的领导权 ·知识拓展·   正确认识非暴力不合作运动 非暴力和不合作是相辅相成、不可分割的。前者用来防范人民以暴力推翻现行的社会制度,后者用来反对英国的殖民统治以迫使其让步。 【答案】2.甘地 手工纺织业 1930 不服从 3.资产阶级 知识点二 埃及的华夫脱运动 1.背景:一战时期,埃及资产阶级逐渐壮大,英国继续在埃及进行殖民统治。 2.概括:1918年, 等人提出让埃及完全独立的要求,后发展成为华夫脱运动。 3.成果:1922年,英国政府被迫 承认埃及独立。华夫脱运动为埃及 运动的进一步发展奠定了基础。 【答案】2.扎格鲁尔 3.有条件地 民族民主 知识点三 墨西哥的卡德纳斯改革 事件 1934年, 领导改革 目的 改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施 性质 资产阶级性质的改革 内容 ①政治:打击寡头势力,确立 的资产阶级民主政治体制;②经济:推行 ;将服务业和大型工业收归国有;③教育:发展教育,提高人民的文化水平;等等 作用 巩固了墨西哥 革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础 图示归纳 【答案】卡德纳斯 中央集权 土地改革 资产阶级 【合作探究】 任务驱动 甘地领导的非暴力不合作运动 材料一 人类的公正不是建立在暴力的基础上的,真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的……而我却相信非暴力这种武器属于最强者。我相信一个最坚强的战士才敢于手无寸铁,赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作。 ———摘编自甘地《论不合作》(1919年11月) 材料二 1919年,英国殖民当局公布了损害印度人民权利的高压政策《罗拉特法案》,激起印度人民的强烈抗议。同年4月,英国殖民者制造了枪杀印度群众的阿姆利则惨案。1922年,印度发生了农民与殖民当局冲突的曹里曹拉事件。甘地认为这是暴力行为,为“无知者的不人道所激怒”而绝食五天,并且下令终止了这次不合作运动。同年,甘地本人被捕入狱。 材料三 甘地的活动 材料四  甘地的伟大人格几乎是举世公认的。他具有赤诚的爱国热忱,崇高的牺牲精神,追求真理的执着信念,坚强的意志……不分贵贱善恶一视同仁,没有种族歧视和宗教偏见…… ———摘编自徐友珍《甘地传(1869—1948)》 (1)根据材料一、二,指出甘地提出“非暴力不合作”主张的背景及 ... ...

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