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课件网) 第一课时 了解名人，导入新课 01 朗读课文、学习生字 02 读熟字词、指导书写 03 朗读课文、整体感知 04 目 录 学习任务一 了解名人，导入新课 雷锋 焦裕禄 孔繁森 课前导入 “为人民服务”这句话影响了一代又一代的人，有许多人用自己的实际行动践行了这句话。 生平介绍:字润之，湖南湘潭人，是马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，也是诗人、书法家。 主要作品:《矛盾论》《实践论》《论持久战》等。 毛泽东(1893—1976) 助学资料 1944年，张思德响应党的号召，带领战士们到陕北安塞烧炭。9月5日，在烧炭过程中，窑洞突然塌方，他不幸牺牲。张思德牺牲后，延安各界为他举行了隆重的追悼会，毛主席亲自作了题为《为人民服务》的演讲。 毛主席演讲鼓励斗志 助学资料 毛主席的演讲正值抗日战争走向胜利的关键阶段，此时阐述中国共产党的根本宗旨，对鼓舞群众斗志、促进人民团结有着特殊的意义。从此，“为人民服务”这句话流传开来，既为党和军队指明了方向，也为党和军队赢得了千千万万民众的信任。 助学资料 张思德是谁？毛主席为什么会在其追悼会上做这样的演讲呢？ 助学资料 张思德(1915—1944)，四川仪陇人，共产主义战士，全心全意为人民服务的典范。他于1933年参加红军，不久加入共青团，1937年加入中国共产党。1944年，他在执行烧炭任务时，因炭窑塌方而牺牲，年仅29岁。 助学资料 张思德同志是为救战友而牺牲的，毛主席在演讲中有没有具体介绍张思德的事迹？他是如何评价张思德同志的？他还讲了哪些内容？让我们带着这几个问题一起来学习课文《为人民服务》。 助学资料 学习任务二 朗读课文，学习生字 革命 解放 彻底 剥削 压迫 批评 责任 牺牲 制度 寄托 哀思 鸿毛 追悼会 五湖四海 āi chè xuē pò hóng dào xī 死得有意义、有价值 死得其所 学习生字 彻 彳 + 切 = 彻 识字方法 加一加法 迁 辶 + 白 = 迁 牺 牛往西边走， 一走不回头。 字谜识字法 炊 用口来吹气， 点火起炊烟。 字歌识字法 pǎi ( ) 迫 多音字 pò （ ) 压迫 迫击炮 喝 茶 彻 迁 泰 迫 批 标 牺 炊 葬 鸿雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。（ ） 死得有意义，有价值。（ ） 缩小机构，精简人员。（ ） 沉痛地怀念（死者）。（ ） 鸿毛 精兵简政 死得其所 追悼 解词义 沉痛地怀念（死者）。（ ） 缩小机构，精简人员。（ ） 鸿雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。（ ） 死得有意义，有价值。（ ） 鸿毛 精兵简政 死得其所 追悼 学习任务三 读熟字词，指导书写 迫 迁 批 彻 （强迫） （搬迁） （批评） （彻底） 泰 （泰山） 指导书写 标 牺 炊 葬 （标准） （牺牲） （炊烟） （葬礼） 指导书写 不要把下半部分写成“水”。 重难点字书写指导 tài xī 右半部分不要多写一横。 zàng “死”要写得扁一些，下方的“廾”第二笔是撇，不能写成竖。 学习任务四 朗读课文，整体感知 梳理文章思路，了解课文围绕“为人民服务”主要讲了哪几个方面的意思。 如何对待“死”；如何对待批评；如何对待困难；如何对待“我们的队伍”里死去的同志。 毛主席说怎样才能全心全意为人民服务？尝试运用“因为……所以……”这一关联词来回答。 因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们要树立正确的生死观。 因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们不怕别人批评。 因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们有责任克服困难。 因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们要给死去的同志开追悼会，寄托哀思，使人民团结起来。 《为人民服务》是毛主席针对当时革命队伍中存在的问题进行的演讲，是要号召革命队伍中的每一个同志都要向张思德同志学习，学习他 ... ...
