(
课件网) 言而有序说事理 第二单元整体认知 你知道三月有哪些节气吗？ 你知道惊蛰意味着什么吗？ 你知道黑龙江和广东的桃花哪里先开吗？ 你知道恐龙灭绝的原因吗？ 你知道不同地域恐龙化石的发现意味着什么吗？ 你知道雁队大多是多少只吗？（几的倍数？） 你知道岩石是怎样记录时间的吗？ 真的有“海枯石烂”的时候吗？ 第五课：《大自然的语言》 第六课：《阿西莫夫短文两篇》 （《恐龙无处不有》、《被压扁的沙子》） 第七课：《大雁归来》 第八课：《时间的脚印》 迅速浏览第二单元的课文，都是什么文体？ 比较异同 事物说明文 事理说明文 不同点 相同点 曾学过的课文 说明对象 某种具体的事物 某种事理 写作顺序 时间、空间或逻辑顺序 以回答“为什么”为主，逻辑顺序 ①必须了解想要说明的事物或者事理；②说明方法类似。 《中国石拱桥》《苏州园林》 《大自然的语言》 《大雁归来》 事理说明文和事物说明文 大自然的语言 在没有天气预报的时代， 古人如何安排农时？ 竺可桢是中国物候学的创始人，对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。他兢兢业业，以身作则，从1936年1月1日直到他逝世的前一天（1974年2月6日），每天记录天气阴晴、风力级别、气温高低，以及相应的物候现象，共计38年零37天，从未间断。他的自然日记有40多本，有近千万字。在取得了这样十分雄厚材料的基础上，他写出了备受人们欢迎的《物候学》一书；83岁时还发表了《中国近五千年气候变迁的初步研究》。 扫清障碍 翩然 簌簌 物候 载途 农谚 刺槐 连翘 孕育 衰草 悬殊 销声匿迹 草长莺飞 piān hòu zài sù huái yùn yàn qiáo shū yīnɡ nì shuāi 销声匿迹(nì)：形容隐藏起来，不公开露面。 衰草连天(shuāi)：形容荒草遍地、极其凋敝的样子。 风雪载途(zài)：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。 草长莺飞(zhǎng)：形容江南暮春生机盎然、万物复苏的景色。 典雅词： 初读课文，思考问题： “语言”是什么？ 大自然的“语言”是什么？ 有感情地来朗读课文的前三段，看看有哪些值得关注的“大自然的语言”。 01 （ ）冰雪融化 草木萌发 03 （ ）果实成熟 叶子渐黄 02 各花开放 燕子归来 布谷也来 04 （ ）北雁南飞 昆虫销匿 （ ）风雪载途 05 大地苏醒 植物孕果 叶子落下 衰草连天 大自然的语言=（ ） =（ ） 物候 能反映季节、气候的自然现象 快速浏览课文余下内容，勾画文章的关键句或关键词（段首或段尾） 梳理本文的行文脉络，并归纳段意，看看本文还写了哪些有关物候学的知识？ 条分缕析理顺序 阅读思考 小组讨论 3段：这些自然现象……物候。……物候学。 4段：物候对于农业的重要性……下面是一个例子。 6段：物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 7-10段：首先……第二个……第三个……此外。 11段：此外还有多方面的意义。……还可以……也可以…… 关键词句 大自然的语言 什么叫物候和物候学（1-3） 物候观测对农业的重要意义（4-5） 决定物候现象来临的因素（6-10) 研究物候学的意义(11-12) 行文脉络 提出说明对象 说明它的重要性 它取决于什么因素 研究的意义 现象 本质 逻辑顺序 什么？我的地理是语文老师教的。 logo 决定物候现象的有哪些因素？ 纬度 经度 高下 古今 三月的广州 三月的哈尔滨 不同高度的新疆 第7-10段说明物候现象来临的决定因素，采用的说明顺序 纬度 高下 经度 古今 主 次 空间 时间 四、理清某部分的说明顺序 《大自然的语言》物候现象的来临决定于哪些因素？ 第一步，抓住题干的关键词，确认筛选信息的区域：6-10段 第二步，抓住总起句或“首先”“其次”等提示性词语筛选出主要信息：如“首先是”“第二个 ... ...
