9.3钢铁的锈蚀与防护 同步练习 一、多选题 1．利用铁粉、炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验（装置如图所示，装置气密性良好）。实验：1min后温度计读数上升，8min后打开止水夹，水倒吸入锥形瓶。实验数据如下表： 实验前的体积 实验后的体积 锥形瓶内空气（含导管内空气6.0mL） 烧杯内水 烧杯内剩余水 246.0mL 100.0mL 51.5mL 下列说法合理的是 A．升温说明铁的锈蚀伴随着放热 B．氯化钠能加快铁的锈蚀是催化剂 C．如果1min后很快打开会使得进入的水偏多 D．计算得出空气中氧气的含量为19.7% 2．学习化学要正确认识物质的组成、结构和变化。下列说法正确的是 A．钢铁制品锈蚀、CO2制汽水的过程都没有包含化学变化 B．由不同种元素组成的物质一定是化合物 C．金刚石和石墨物理性质不同，是由于物质中碳原子的排列方式不同 D．进入久未开启的菜窖、干涸的深井时必须做灯火实验，进入煤矿坑道不要做灯火实验 3．幸福需要辛勤的劳动来创造。小明在家帮忙做家务，请运用化学知识分析下列做法正确的是 A．切过咸菜的菜刀，洗净擦干后保存 B．将垃圾分类投放 C．使用炉具清洁剂时不采取任何安全防护措施 D．用钢刷或钢丝球擦洗铝制炊具 4．下列实验中都用到了水，其中说法或结论有错误的是（ ） A．①烧杯中的水：通过导管中水面的上升得出铁生锈需要消耗氧气 B．②水槽中的水是反应物，电解后左管和右管中产生的气体的质量比为2：1 C．③烧杯中的水起溶解二氧化碳的作用，可说明二氧化碳能溶于水 D．④集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂 5．在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一、下列自行车的防锈措施中，正确的的是 A．用已生锈的铁锈做保护膜 B．链条上油 C．轮圈镀铬 D．漏天放置 二、选择题 6．对比实验是实验探究的重要方法，所给对比实验设计能实现相应实验目的的是 A．甲：探究温度对分子运动快慢的影响 B．乙：探究氧气对铁钉锈蚀的影响 C．丙：探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用 D．丁：探究空气与呼出的二氧化碳含量不同 7．下列生活中的做法合理的是 A．炒菜时油锅中的油着火，用水浇灭 B．食品包装袋内放一包铁粉，用来吸收袋内空气中的水和氧气 C．用煤炉取暖，在煤炉上放一壶水以防止CO中毒 D．煮肉后的铝锅，可用钢丝球反复擦洗干净 8．下列实验方案不能达到目的是( ) A．探究铁生锈是否与氧气有关 B．探究Fe、Cu、Ag金属活动性顺序 C．测定空气中氧气含量 D．探究可燃物燃烧是否需要氧气 9．下列事实可用金属活动性顺序加以解释的是 A．铁的导热性能比铝的好 B．铝制品比铁制品更耐用 C．常用铜、铝而不用银做导线 D．不能用铁制容器配制硫酸铜溶液 10．下列防止铁生锈的方法中，不恰当的是 A．保持铁锹干燥 B．在铁护栏上刷一层油漆 C．将精密钢铁零件放入油中 D．使用后的菜刀用湿抹布盖上 11．下列有关银、铜、铁的说法中，正确的是 A．自然界中，银、铜、铁主要以单质的形式存在 B．黄铜(铜与锌的合金)的硬度小于纯铜的 C．铁制品埋在潮湿的土壤中不易生锈 D．可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序 12．根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是（ ） A．乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率，说明金属活动性：镁＞铁 B．甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈 C．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气 D．向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量 13．对比实验是科学探究中常用的实验方法，下列对比试验设计，能达到试验目的的是 A．探究温度对分子运动速率的影响 B．探究水对铁生锈的作用 ... ...
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