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课件网) 2.4 播种发芽 第二单元 种凤仙花 核心素养目标 科学概念：知道很多植物的一生是从种子开始的，知道种子发芽情况与播种的方法有关。 科学思维：通过观察种子和播种种子，让学生了解凤仙花的播种方法及发芽的过程，知道凤仙花的一生是从种子发芽开始的。 科学探索 （1）用观察和测量的方法,了解凤仙花种子的形状、大小、颜色等方面的特征。 （2）挑选一些质量好的种子进行播种，讨论如何播种才能让种子发芽。 （3）观察种子发芽情况，结合播种方法分析影响种子发芽的因素。 责任态度：在观察和种植活动中，培养学生珍爱生命的科学态度，养成愿意合作、认真观察的学习习惯。 聚焦问题 01 美丽的凤仙花 聚焦问题 美丽的凤仙花 聚焦问题 美丽的凤仙花 聚焦问题 凤仙花的花瓣有多种颜色，可用来染指甲，又名指甲花。 凤仙花是一种观赏花卉（huì），我们在公园等地方常常可以看见它们。 聚焦问题 和很多植物一样，凤仙花的一生是从种子开始的。 聚焦问题 新知导入 凤仙花的种子有什么特点？ 我们怎样播种才能让凤仙花的种子发芽 聚焦问题 科学实践 02 （一）观察凤仙花的种子 凤仙花种子 科学实践 凤仙花种子观察方法 (1)用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其显著特征。 (2)用手摸一摸种子的软硬、光滑程度。 (3)用鼻子闻一闻种子的气味。 (4)用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。 (5)把种子排成排，先测量它们的总长度，再除以种子的数量来获得种子的大小。 科学实践 观察凤仙花的种子，把它的特征记录下来。 形状 大小 颜色 其他 科学实践 选 种 科学实践 把选好的种子放在小杯子中备用，并数好数量。 选 种 科学实践 播种凤仙花，需要准备的材料与工具： 凤仙花种子、土壤、花盆、水、铲子、喷壶、手套、报纸…… 准 备 （二）播种凤仙花 科学实践 ①先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。 播种方法 ②用手指在土中按2~3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。 ③往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。 科学实践 花盆底部为什么要放小石头？ 播种的种子为何要放置温暖地方？ ①可减缓盆水的流速，使盆土不易过干。 ②有利盆土通风透气。 种子的萌发需要适宜的温度。花盆中播下的种子，不宜放在阳光直射的地方，要减少水分蒸发。 播种方法讨论 科学实践 记录凤仙花种子播种后的发芽情况，并分析影响发芽的原因。 观察记录 播种种子的数量 长出幼苗的数量 影响发芽原因 科学实践 把我们播种凤仙花的方法记录下来。 （三）养护日记 科学实践 观察记录 观察时间 播种后的情况 第2天 第3天 记录凤仙花种子播种后的发芽情况，并分析影响发芽的原因。 科学实践 观察记录 记录凤仙花种子播种后的发芽情况，并分析影响发芽的原因。 播种种子的数量 长出幼苗的数量 影响发芽的原因 科学实践 科学实践 拓展应用 03 种凤仙花日记 怎样通过文字叙述的形式记录凤仙花成长过程？ ①从播种开始记起； ②一般每周记录一次； ③记录生长变化过程中的几个关键时间播种、生根、发芽、花蕾、开花、结果、成熟，以上时间要准确记录，最好配有照片或图画； ④最好要有自己独特的发现。 拓展应用 日记范文 科学实践 这节课，我们通过观察和测量的方法，了解凤仙花种子的形状、大小、颜色等方面的特征。能够挑选一些质量好的种子进行播种，知道怎样播种才能让种子发芽。观察种子发芽情况，结合播种方法分析影响种子发芽的因素。知道很多植物的一生是从种子开始的。 课堂总结 播种发芽 种子 播种 养护 板书设计 坚持观察凤仙花成长过程，坚持做好观察日记。 课后作业 课堂练习 04 一、填空 1.和很多植物一样,凤仙花的一生是 ... ...
