九年级上册 综合性学习：君子自强不息 “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处事，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 下面的活动围绕“自强不息”这一中华传统美德展开。小组合作，完成下面的活动。 一、认识自强不息的内涵 自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，都是自强不息的表现。课外搜集、阅读资料，理解自强不息的精神内涵。 以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等材料，了解古今名人对于自强不息精神的论述。可以结合小组搜集的资料，也可以参考下面的材料，讨论交流:如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息？ ( 胜人者有力。自胜者强--《老子》三十三章 士不可以不私救，任重而道远。--《论语·秦伯》 不怨天，不尤人。--《论语·宪网》 君子求诸己。小人求诸人。--《论话·卫灵公》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，恢具体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。--《孟子·告子下) ) 【问题设计】 1.课外搜集哪些关于自强不息句子，请写下来。 （1）认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。———海涅 （2）将相本无主，男儿当自强。———汪洙 （3）强者容易坚强，正如弱者容易软弱。———爱默生 （4）匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗此不足为勇也。———苏轼 （5）自强不息，乃幸运之母———朗费罗 （6）志当存高远。———诸葛亮 2.讨论交流：如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息？ 明确：对于个人而言，自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠等，都属于自强不息的范畴。 3.名句解释 胜人者有力，自胜者强。--《老子》三十三章 “胜人者”，凭借的是自我个体的蛮力；“自胜者”，凭借的是坚强的意志。能够战胜自我的人，是具有天地之志的人。天地之志是收获大道、战胜一切的力量源泉。只有“自胜者”，才是真正的强者。 士不可以不私救，任重而道远。--《论语·秦伯》 作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。 不怨天，不尤人。--《论语·宪网》 不埋怨上天给的命运，不要遇到挫折就怨恨别人，通过学习平常的知识，理解其中的哲理，获得人生的真谛。 君子求诸己。小人求诸人。--《论话·卫灵公》 具有君子品行的人，遇到困难首先想到的是要靠自己去解决，不到万不得已不去求助于别人。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，恢具体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。--《孟子·告子下) 所以上天将要下达重大责任给这样的人，一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他身受贫困之苦，在他做事时，使他所做的事颠倒错乱，用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去所没有的才能。 ( 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索--屈原《离骚) 长凤破浪会有时，直壮云帆济沧海。--李白《行路难) 千磨万击还坚劲，任尔东西南北凤。--郑叟《竹石) )2.中国古典诗词中也不乏体现自强不息精神和风骨的作品。课外搜集相关的诗词名句，可以从以前学过的诗词中寻找，还可以阅读下面的材料，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的含义。 【问题设计】 1.古诗文中的自强不息名句。 （1）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。———王勃《滕王阁序》 （2）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。———曹操《龟虽寿》 千磨万击还坚劲 ... ...
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