课件编号19451583

1.2两对相对性状的杂交实验与自由组合定律第四课时练习2023-2024学年高一下学期生物浙科版必修2(含解析)

日期:2024-05-20 科目:生物 类型:高中试卷 查看:27次 大小:307178Byte 来源:二一课件通
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1.2两对相对性状的杂交实验与自由组合定律 练习 一、单选题 1.已知小麦的显性性状是高秆(D)、抗病(T),后代的表现型为高抗:高不抗:矮抗:矮不抗=3:1:3:1的亲本组合是 A.DdTT×DDTt B.DdTt×ddTt C.DdTT×ddtt D.DdTt×Ddtt 2.某同学将两色的围棋子放到不透明的箱子中,通过抓取围棋子模拟性状分离比的实验。下列叙述正确的是( ) A.甲、乙两个箱子代表雌、雄生殖器官,两个箱子中围棋子的总数量必须相等 B.每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子,数量可以不相等 C.从每个箱子抓取围棋子并统计,抓取后不放回不会影响统计结果 D.多次抓取后,同色围棋子组合与不同色围棋子组合出现的比例大致相等 3.下列有关孟德尔运用的“假说—演绎法”的叙述,不正确的是( ) A.“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容之一 B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测 C.“一对相对性状的遗传实验的结果”是通过大量实验得到的 D.“Dd能产生D、d数量相等的两种雌雄配子”属于推理内容 4.孟德尔成功发现两大遗传定律与多种因素有关,其中说法不正确的是(  ) A.在选实验材料上直接选择了豌豆,与其敏锐的眼光有关系 B.孟德尔用字母表示遗传因子与其进修数学关系很大 C.扎实的知识基础和对科学的热爱是其成功的重要因素 D.严谨的科学态度、勤于实践和勇于向传统挑战是其成功要素之一 5.某高等植物花色由两对等位基因控制,纯合红花与纯合白花为亲本进行杂交,F1全部表现为红花。F1自交,F2红花为272株,白花为212株。下列叙述正确的是( ) A.控制花色的两对基因位于一对同源染色体上 B.红花的基因型有4种 C.白花的基因型有12种 D.用纯合的白花植株花粉给F1授粉,后代红花和白花的比例不可能为1∶1 6.纯种红花窄叶甲植株与纯种白花阔叶乙植杂交产生的红花阔叶植株,跟丙植株杂交,产生的后代有红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶,比例为3:1:3:1。丙植株的基因型是 A.aaBB B.AaBb C.aaBb D.aabb 7.某植物花色受两对独立遗传的等位基因控制,纯合紫花与纯合白花杂交得F1,F1表现为紫花,F1自交得F2,F2表现为9紫∶6红∶1白。若F2中的紫花植株与白花植株杂交,子代表现型及比例为( ) A.4紫∶4红∶1白 B.25紫∶10红∶1白 C.1紫∶1白 D.1紫∶2红∶1白 8.下列关于性状分离模拟实验叙述错误的是(  ) A.甲乙两桶分别代表雌雄生殖器官 B.甲乙两桶内的彩球分别代表雌雄配子 C.抓取后的小球无需放回就可再次抓取 D.不同彩球的随机组合模拟配子的随机结合 9.已知节瓜有雌株(只有雌花)、雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株。节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律(用A/a和B/b表示)。如图是节瓜部分杂交实验的图解,据此判断下列描述正确的是(  ) A.基因型为aaBB的植株表现为正常株 B.杂交实验一中F1正常株的基因型为AaBb C.杂交实验二中F1雌株的基因型为aabb D.杂交实验二中F2雌株的基因型为aaBb 10.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是 A.F1产生4个配子 B.F1产生基因组成为YR的卵细胞和基因组成为YR精子数量之比为1:1 C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合 D.F1产生精子中,基因组成为YR和基因组成为为yr的比例为1:1 11.豌豆的红花对白花是显性,长花粉对圆花粉是显性,两对性状独立遗传。现有纯种红花长花粉与白花圆花粉植株杂交,F1都是红花长花粉。若F1自交获得500株F2植株,则F2中白花长花粉的植株数是( ) A.295 B.135 C.94 D.80 12.灰兔和白兔杂交,F1全是灰兔,F1雌雄个体相互交配,F2中灰兔:黑兔: ... ...

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