第25课《刘姥姥进大观园》课件(共25张PPT) 统编版语文九年级上册

(课件网) 鸿篇巨作《红楼梦》，记录了以贾府为代表的封建家庭的兴衰荣辱历史，描写了以宝黛为首的青年男女的爱情，刻画了金陵十二钗等人物的命运。但有一位并不属于大观园却被作者刻画得栩栩如生的人物，就是年逾七十五岁高龄的刘姥姥。作者曹雪芹为什么不惜笔墨去刻画这样一个与周围环境、人物极不协调的刘姥姥呢？今天我们来学习曹雪芹的《刘姥姥进大观园》，一起来寻求答案吧！ 新课导入 曹雪芹 刘姥姥进大观园 曹雪芹(约1715—约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。出身清代内务府正白旗包衣世家，是江宁织造曹寅之孙，曹颙yóng之子。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品———《红楼梦》。 作者简介 在《红楼梦》中，刘姥姥曾三次进出荣国府： 第一次是因为家里生活困难，进荣国府向凤姐讨要银钱以度日。 第二次是在一个丰收年后，给贾府送去一些土产品表达作为远方亲戚的心意。 第三次是贾府遭难没落后进贾府接走凤姐的遗孤巧姐回乡下避难。 背景链接 课文节选自《红楼梦》第四十回，原题是“史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令”。刘姥姥二进大观园，凤姐和鸳鸯为了取悦贾母，合谋让刘姥姥在吃饭时出洋相，导演了一场各具情态的笑剧。 自学检测 调停tiáotíng 发怔zhèng 岔气chà 促狭cù xiá 筵席yán xí 蓼liǎo溆xù 篾miè片 漱shù盂yú 撮cuō弄 琥hǔ珀pò 戗qiàng金 麈zhǔ尾 镶xiāng金 （侍）立 生字词 调停tiáotíng ： 麈zhǔ尾： 撮cuō弄： 促狭cù xiá： 筵席yán xí： 提丝戗qiàng金： 安排处理。 古人闲谈时执以驱虫、掸尘的用具。 戏弄。 爱捉弄人。 酒席，宴会；亦指酒宴时的座位和陈设。 把捏成各种图案花纹的金丝嵌在器物上。 词语解释 默读课文，尝试用一句话概括文章的内容。 初读课文整体感知 作为社会底层的农家老妇刘姥姥，来到贵族贾家，与上流社会的贾母、王熙凤等人一起用餐，在王熙凤等人的安排下，闹出了许多笑话。 赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子，分析刘姥姥这一人物形象。 格式：我从“……段……句”，读出刘姥姥的……（性格特点）。 分析人物形象 分析人物形象 (1)原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿的动他？”……也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。” 金银的筷子反而不及平常的伏手合用，可见刘姥姥朴素实在的老农妇形象。 (2)刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！” 刘姥姥之所以故意出丑，是因为她早已知道是为了哄老太太开心，但她绝不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。 (3)“姑娘说哪里的话？咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。” 面对鸳鸯与凤姐的“赔不是”，刘姥姥说的这番话，表现了她的善良纯朴。 刘姥姥特点： 分析人物形象 识趣凑趣、说话风趣幽默、言谈地道本分，但实际上很有心计，是一个善于察言观色、机智精明的劳动妇女。 刘姥姥形象 芥jiè豆之微一老妪yù，大观园中演“笑”剧。 村言俚lí语惹人笑，举止行为真滑稽j ... ...