部编版语文八年级下册第一单元随堂练（二）（含答案）

部编版语文八年级下册第一单元随堂练（二） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便méng胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 （《社戏》节选） 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）méng( )胧 （2）蕴( )藻 2．选段主要从 、 、 的感官角度描写看社戏途中的情景。 3．结合上下文，从修辞手法（或写作手法）的角度，揣摩“我”的心理。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 4．下列有关文学、文化常识说法错误的一项是（ ） A．社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 B．社日是古代祭祀土神的日子，分为春社和秋社，《社戏》写的就是江浙一带春社习俗。 C．《社戏》选自《彷惶》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。 二、综合性学习 5．校文学社准备举办一场关于民间文化的知识讲座，请根据下面的对话，替社长拟写一则邀请函. 社长：周老师，我们打算邀请民俗作家张老师来校作一场关于民间文化的知识讲座。 老师：好啊，这对同学们了解民间文化很有帮助。什么时候？ 社长：打算安排在下周三(2月22日)下午4点，就在学校二楼阶梯教室。 老师：那天二楼阶梯教室有公开课，放一楼阶梯教室吧。你写一则邀请函吧。 社长：好的，我这就去写。 三、诗歌鉴赏 阅读《回延安》节选，回答下面问题。 二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。 手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里，天南海北想着你…… 6．“母亲”是指 ，这里运用了 的修辞手法，表达诗人 的深厚感情。 7．“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用 的修辞手法，形象地写出故乡亲人对 。 8．“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用 表现手法，强调“我”和延安母亲之间 的关系。 四、现代文阅读 阅读下面现代文 《社戏》 甲 ①A．我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。B．一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 乙 ①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄， ... ...