5.1.4 生物进化的原因 课件(共20张PPT)-2023-2024学年济南版生物八年级下册

(课件网) 第四节 生物进化的原因 英国曼彻斯特地区桦尺蛾品种变迁的过程。 1850年英国曼彻斯特 长满地衣的树干(浅色树干) 浅色桦尺蛾占多数，深色的少 1950年英国曼彻斯特 黑褐色树干 深色桦尺蛾占多数，浅色的少 新知学习 自然选择 一、分析长颈鹿的进化过程 过度繁殖 变异 2.为什么长颈鹿祖先的颈和前肢有的长有的短？ 1.长颈鹿的祖先在植物繁盛时期能够产生大量的后代，这种现象是什么？ 3.在青草缺乏时期，为了生存长颈鹿要争夺食物，这是什么现象？ 4.什么个体能够生存下来？什么个体被淘汰？这种现象是什么？ 具有颈和前肢长的长颈鹿适应环境，被保留下来；颈和前肢短的则被淘汰。 适者生存 生存斗争 颈和前肢长的有利变异通过遗传一代一代不断积累，形成现在的长颈鹿。 5.生存下来的个体对长颈鹿是有利的还是不利的，能不能遗传给后代？ 6.长颈鹿的进化过程中环境起到了怎样的作用？ 定向选择的作用 自然选择学说内容: ①过度繁殖 绝大多数生物有过度繁殖倾向 ②生存斗争 生物生存的食物和空间是有限的，任何生物要生存，都要为了争夺有限的生存条件而生存斗争。 自然选择学说内容 补：生存斗争包括同种生物之间的斗争，不同种生物之间的斗争，生物与环境之间的斗争。 ③遗传与变异 在生存斗争中具有 有利变异的个体才能在斗争中生存下来并繁殖后代，并将这些变异遗传给下一代。 自然选择学说内容 ④适者生存 在生存斗争中，适者生存并将有利变异遗传给后代，不适者被淘汰。 自然选择学说内容 4.达尔文自然选择学说的内容 主要内容可以概括为四点： 过度繁殖， 生存斗争， 遗传变异， 适者生存。 5.什么是自然选择？ 在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做 自然选择。 生物进化的原因 自然选择学说 过度繁殖———（自然选择的） 生存斗争——— 遗传变异——— 适者生存——— 达尔文 补：生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的， 定向的自然选择决定生物进化的定向。 自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰。 自然选择是通过生存斗争实现的。 动力、手段、过程 基础、内因 结果 前提 青霉素是一种药效显著的抗生素，但是长期使用青霉素后却使细菌产生了抗药性，从而使青霉素失效。你能运用所学的知识对这一现象作出合理的解释吗？ 在青霉素刚被使用的时候，能够杀死绝大多数细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具抗药性的个体。经过青霉素的长期选择，大多数细菌具有了抗药性，青霉素的杀菌作用减弱。 想一想 1.在各种家鸽品种的形成过程中起决定作用的因素是什么 人的需要和爱好 2.家鸽品种的培育过程与长颈鹿的进化过程有什么区别？ 在家鸽品种的培育过程中，起决定作用的是人；长颈鹿的进化过程决定因素是自然环境，结果是适者生存。 观察下图思考 1.概念：在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程。 2.原理：利用生物变异的特性，培育所需要的个体，淘汰不需要的个体， 以改良生物的性状，培育优良品种。 人工选择 你还能举出人工选择培育生物新品种的其它例子吗？ 形态各异的金鱼 各种花色的牡丹 类别 不同点 相同点 选择 因素 选择 时间 选择 方向 自然选择 人工选择 自然 环境 人 时间长 时间短 符合人的需要和爱好 适应环境 1、都是对变异的选择，都可创造出生物新类型 2、都以遗传和变异为基础 人工选择和自然选择的比较 过程：变异--定向选择--逐代遗传积累--生物新类型 随堂巩固 1.自然界中的生物，通过激烈的_____，_____生存，_____被淘汰的过程，称为自然选择。 生存斗争 适者 不适者 2.我们 ... ...