2023—2024学年度第一学期期末学情检测七年级历史学科试卷 （时间90分钟，满分100分） 第Ⅰ卷 选择题(共40分) 一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并写在答题卡上。本大题共20个小题，每小题2分，共40分。) 1. 张华同学参观了浙江省余姚市河姆渡遗址博物馆，了解到河姆渡遗址发现了稻谷、谷壳、稻叶和木屑等相间组成的混合堆积，经鉴定属人工栽培稻。根据这些考古发现，可推测河姆渡原始居民（ ） A. 食物来源丰富 B. 已会制造石制工具 C. 进入农耕生活 D. 自然环境非常险恶 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“了解到河姆渡遗址发现了稻谷、谷壳、稻叶和木屑等相间组成的混合堆积，经鉴定属人工栽培稻”和所学知识可知，河姆渡遗址发现了稻谷、谷壳、稻叶等组成的混合堆积层，说明当时河姆渡人已栽培水稻，已经进入农耕生活，C项正确；材料食物只涉及水稻，无法得出食物来源丰富，排除A项；材料没有石器相关的信息，无法得出已会制造石制工具，排除B项；材料涉及河姆渡遗址发现水稻等信息，没有涉及自然环境如何，无法得出自然环境非常险恶的结论，排除D项。故选C项。 2. 我们在学习历史过程中要正确区分神话传说与史实，下面属于历史史实的是 （ ） A. 女娲补天 B. 大禹治水 C. 阪泉大战 D. 长平之战 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学，史实即历史事实，是实在反生的历史事件。公元前260年，秦、赵之间发生长平之战，赵军大败，四十万人被俘，绝大部分被坑死。长平之战是具体的史实，D项符合题意；女娲补天、大禹治水、阪泉大战都属于神话传说，ABC三项不符合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。 3. 司马迁在《史记 夏本纪》中记载：“十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。以天下授益……禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启……于是启遂即天子之位。”材料反映了（ ） A. 世袭制取代禅让制 B. 禹是夏的开国君主 C. 启是夏朝的第二位君主 D. 夏朝开始实行了分封制 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据“及禹崩，虽授益……故诸侯皆去益而朝启……于是启遂即天子之位”可知，禹死后，他的儿子启继承天子之位，标志着世袭制取代禅让制，故选A；BC项表述正确，但材料没有体现，排除；材料没有体现分封制的信息，排除D。 【点睛】 4. 社科院版《中国通史》记载：“鲁国（今山东曲阜），是周公长子伯禽的封地，原来商朝重要的属国奄国所在，奄国也是周公东征的主要讨伐对象之一。鲁国的受封主要是为了加强对东夷的控制。”此材料说明 A. 分封制的对象是宗亲和功臣 B. 分封的主要目的是巩固统治 C. 西周只在商朝故地进行分封 D. 周公创立了西周的分封制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“鲁国的受封主要是为了加强对东夷的控制”，可见，分封的主要目的是巩固统治，故B正确；从材料可知受封的对象为宗亲，无法体现功臣，故A错误；西周分封疆域广阔，不止于商朝旧地，选项与史实不符，故C错误。材料中没办法体现周公创立了分封制度，故D错误；故选B。 5. 李白诗云:“秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决禅云，诸侯尽西来。”为这一现象出现奠定物质基础的是（） A. 人民饱受战乱之苦，渴望安定统一 B. 商鞅变法效果显著，实现国富兵强 C. 秦王嬴政雄才大略，网罗天下英才 D. 秦国战争策略得当，采取远交近攻 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，B项正确；人民渴望统一、秦王的雄才大略和战争策略都不属于物质基础，排除ACD项。故选B项。 6. 有学者指 ... ...
