2.2 谋求互利共赢 一. 教学目标 1、知道全球性问题制约人类发展 2、人类命运共同体的重要意义 3、提高运用理性思维分析判断国际社会政治经济现象的能力 重点：构建人类命运共同体 难点： 关心共同命运 二、知识点总汇 1、人类面临的全球性问题及影响？ 问题：①世界面临的_____突出 ②世界_____增长动能不足 ③_____日益严重 ④地区_____此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等_____持续蔓延。 影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 什么是人类命运共同体？ 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识” 2. 为什么要构建人类命运共同体？ ①：当今世界，各国_____的程度空前加深,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②：人类面临许多_____,需要解决许多全球性问题。 ③：没有哪个国家能够_____人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④：采取共同行动，承担共同责任，构建_____，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ⑤人类只有一个地球，各国共处一个世界 3.如何构建人类命运共同体？ 国家：构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求_____的发展前景。 公民：①需要各国人民间的相互信任、守望相助 和共同担当； ②关怀生命、尊重生命的价值，增进_____； （青少年） ③我们要把_____同实际行动联系起来， ④既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。 补充：关心人类命运共同体的方法与能力 学习本国文化，积极参与不同文化的对华、交流活动。 在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。 努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 ④对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。 三. 题型专训 1、（2023年新疆生产建设兵团）《左传》中“亲仁善邻、国之宝也”这句话启示我们面对当今世界复杂局势，应该( ) ①追求和平发展，主导世界政治新格局 ②追求经济发展，而不必讲究睦邻友好 ③坚持对话协商，建设持久和平的世界 ④坚持合作共赢，与各国共享发展成果 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 2. （2023年湖南省常德）2022年北京冬奥会和冬残奥会的主题口号是“一起向未来”（Together for a Shared Future）。这一口号向全世界人民展示和传递了( ) ①构建人类命运共同体的中国倡议 ②奥林匹克运动的核心价值 ③14亿中国人民的美好期待 ④新时代人类所面临的共同困境 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 3. （2023年四川德阳）当前，人类面临许多共同挑战，如俄乌冲突带来能源价格上涨和世界粮食危机；新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流……面对这些函待解决的全球性问题，没有哪个国家能够独自应对。因此，世界各国应该( ) ①主动作为，转移本国的风险与危机 ②积极采取共同行动，承担共同责任 ③我行我素，想尽办法维护本国利益 ④相互信任，构建人类命运共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.由中国首倡的构建人类命运共同体理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。下列做法与该理念不符的是（ ） A．截至目前中国已向全球供应3亿剂新冠疫苗 B．中国主办“一带一路”国际合作高峰论坛 C．第十三届全国政协第四次会议在北京召开 D．中国、韩国等15国签订《区域全面经济伙伴关系协定》 四、综合拓展 5、材料：2022年11月15日，二十 ... ...
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