浙教版（2023）六年级下册信息科技 第3课 反馈与控制 课件(共22张PPT)+教案+探究活动单+任务单+评价表

(课件网) 第三课、反馈与控制 2023浙教版信息科技六年级下册 注意：该课内容仅供日常教学，请勿用至公开课、优质课评比等活动。 1、反馈的概念 2、反馈案例详解 3、反馈的控制作用 4、总结与练习 反馈与控制 本课目录 1、反馈的概念 今年任老师打算在学校“后花园内”种上秋葵，但寒假他有一次失败的经历，想让咱们帮帮他。他遇到了哪些困难呢？让我们一起来看看聊天记录！ 模拟种植 新知导入 新知导入 讨论一： 任老师遇到了什么困难？ 你有没有什么好的解决方法？ 定时灌溉系统 经过大家的集思广益，我把这个想法立马告诉了任老师，希望他能种植一大片秋葵，改善我们师生的伙食！任老师却这样回复我…… 讨论二： 这一次， 任老师遇到了什么困难？ 你有没有什么好的解决方法？ 智慧灌溉系统 控制器 监测的土壤湿度 比较器 执行器 灌溉水 湿度监测装置 讨论三：湿度检测装置在这里起了什么作用？ 任务单 控制器 监测的土壤湿度 比较器 执行器 灌溉水 湿度监测装置 在智慧灌溉系统中，系统获取了外界的土壤含水量，和系统设定的含水量进行比较，系统设定的值是25%，据此来判定是否浇灌水。 因此，系统的输入量是外界获取的土壤含水量，输出量是浇灌水。 在自动控制系统中，将输出量通过监测装置返回输入端，并与输入量进行比较的过程，就是反馈。 智慧灌溉系统 有了这个装置，浇水是再也不用愁了。装置会根据土壤的水分含量来自动决定需不需要浇水，任老师只需要做一个”甩手掌柜”就行了！ 讨论三： 这一次， 任老师又遇到了什么困难？ 你有没有什么提高产量的方法？ 2、反馈的案例详解 分组学习 探究学习 根据分组，完成不同的探究任务，且提出对菜园改造以提高产量的设想。 温馨提示：植物的产量与充足的光照、适宜的水分、合适的温度、光合作用、土壤肥力、病虫害等……息息相关。 探究一：观察光控灯装置的亮灯条件，并结合代码完成相应任务单的填空内容。 探究二：观看“保温电热水壶”的视频，根据温度变化猜测它的工作原理，并完成相应任务单的填空内容。 探究活动一： 探究学习 观察光控灯装置的亮灯条件，并结合代码完成相应任务单的填空内容。 探究活动二： 探究学习 观看“保温电热水壶”的视频，根据温度变化猜测它的工作原理，并完成相应任务单的填空内容。 交流分享 学习新知 同学们提出了很多创造性的想法，那现在有这样的技术吗？这些功能又是以什么样的方式呈现的呢？ 让我们跟随视频来观看“恒温花房系统”，并看看哪些是我们没有想到的方面。 恒温花房系统 最终，大家集思广益的方案完成了！我即将告诉任老师这个好消息，任老师会满意吗，他会如何回复我呢？ 欲知后事如何，请听下节课讲解…… 3、反馈的控制作用 智慧灌溉系统———（浇水） 光控灯系统———（ 照明 ） 保温电热水壶———（控制温度） …… 拓展提升 反馈是为了什么呢？ 反馈有什么优点？ 反馈实现了什么样的功能呢？ 反馈在保证系统正常运行中发挥了重要的作用。 4、总结与练习 课堂总结 什么是反馈？ 反馈的作用是什么？ 你还知道生活中其他自动控制系统的反馈吗，请你尝试用图示表示，并说说反馈在该系统中的作用。 课后作业 课堂评价第3课 《反馈与控制》学习评价表 项目 评价内容 星级 自我评价 1、你理解反馈的概念吗？ 2、你掌握了控制系统中反馈的环节吗？ 3、你能说出控制系统中哪些变量在反馈吗？ 4、你能说出反馈在控制系统中发挥的作用吗？ 第3课 《反馈与控制》学习评价表 项目 评价内容 星级 自我评价 1、你理解反馈的概念吗？ 2、你掌握了控制系统中反馈的环节吗？ 3、你能说出控制系统中哪些变量在反馈吗？ 4、你能说出反馈在控制系统中发挥的作用吗？任务一 ... ...