小学体育水平二 安全运动促健康 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 小学( 体育 )基于标准的教学全册备课 学校：xx小学 授课年级： 四年级 设计者： 授课时间：42 课时 【目标确定的依据】 1.相关课程标准的陈述 水平二学生要求积极参加多种体育运动；提高基本身体活动和完成体育游戏的能力，初步掌握多种体育活动方法；重视体育活动和日常生活中的安全问题；了解个人卫生保健知识和方法；初步了解疾病预防知识；改善体形和身体姿态；发展柔韧性、灵敏性、速度和力量；增强适应气候变化的能力；坚持完成有一定困难的体育活动，在体育活动中保持积极稳定的情绪。在体育活动中乐于交流与合作，遵守运动规则并初步自我规范体育行为。 教材分析 四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材重难点主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。 3.学情分析 四年级的学生们对体育课有很浓厚的兴趣，对于四年级同学来说培养他们的兴趣，发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗注意力不集中，课堂常规还不大了解。针对上述情况，本学期因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的体育学习打下基础。 【学习目标】 认知目标: 学生将理解动作要领，了解体育运动队人体的锻炼价值，并积极参与锻炼。 技能目标： 学生将掌握运动的正确动作技术要领，发展学生的身体素质。 体能目标： 学生将能够发展耐力、速度、灵敏、协调等身体素质。 情感目标: 培养学生刻苦、顽强的品质，养成团队合作、互帮互助的意识。 【评价任务】 激发运动兴趣，理解并基本掌握体育运动动作要领，发展各项身体素质，培养团队合作、顽强拼搏精神。 【学习过程】 本册教材共10个单元，需要20课时，完成教学内容：室内安全教育、跑、跳跃、投掷、队列队形、前滚翻、后滚翻、跳绳、篮球、足球、乒乓球 【教学资源】 义务教育用书《体育与健康》3至4年级全一册 小学体育与健康基于课程标准的教学单元备课 第一单元 体育与健康基础知识单元教学进度计划 学校名称： xx小学 适用年级：四年级 设计者： 教学目标 使学生初步掌握运动饮食卫生的基本知识和安全运动的常识，培养科学锻炼身体的态度，增强安全意识，养成经常锻炼身体的好习惯。认识到保护眼睛的重要性，做到用眼卫生知道如何预防呼吸道传染病和预防肥胖与营养不良的初步知识，学习和了解一些基本的保健知识和方法 课时数 2 课时 教学内容 教学目标 教学重点与难点 教学策略 1 安全运动促健康 知识：知道体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识技能：知道并遵守安全运动的基本方法态度：愿意积极参加体育运动，促进身体健康 重难点：了解安全常识，遵守安全运动的方法 运动的好处安全运动的注意事项 2 用眼卫生和呼吸道传染病的预防 知道正确的读书写字姿势有利于保护视力，预防近视了解常见呼吸道传染病及其 人体的危害，掌握预防方法 重难点：养成正确读写姿势，呼吸道传染病及其 人体的危害，掌握预防方法 读书写字的用眼卫生常见呼吸道传染病及预防 第1课时 安全运动促健康的教学案例设计 一、目标确定依据 1.相关课程标准论述 本课时隶属于第一章体育与健康基础知识—安全运动促健康。本课时主要学习体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识，知道并遵守安全运动的基本方法，愿意积极参加体育运动，促进身体健康。 2.教材分析 （1）本课时是安全运动促健康 （2）本课时分为学习体育运动的好处，体育运动中的安全常识。 学习体育运动的好处意图：身体方面:体育锻炼可以促进身体的生长发育，增强体质 ... ...