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课件网) 第六单元资本主义制度的初步建立 第19裸法国大革命和拿破仑帝国 学习目标 知识目标： 1.理解启蒙运动的内涵与影响； 2.掌握法国大革命兴起的背景、过程和影响； 3.知道《人权宣言》的内容； 4. 知道拿破仑巩固政权的措施，掌握《拿破仑法典》 的内容和意义。 能力目标：通过对拿破仑功过的分析评价，培养学生用 全面的观点评价历史人物的能力。 启蒙运动 法语“启蒙”的 意恩是“光明”， 思 想家们借用它代指智 慧和理性。 伏尔泰 孟德斯鸠 1689年-1755年 卢梭 1694年-1778年 1712年-1778年 启蒙思想家猛烈抨击法国的封建制度，宣传自 由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙 教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场以法国为 中心的思想文化运动被称为“启蒙运动”。 本身自由，周围的人与自己平等 这 才是真正的生话，人们的自然生话。 社会的论 伏尔泰 社会契约论 5， 人是生而自由的，可是现在他却处处带着缭 转」 —卢梭《社会契约论》 论法的精神 自分血真和 共和国可以给予公民充分的政治自由， 找分立说定了西方的促通 即让公民感到很安全。 孟德斯鸿《论法的精神》 生京出原社 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 伏尔泰被视为启蒙运 孟德斯鸠是最博 卢梭则主张最大限 动的旗手，他推崇英 学的启蒙学者， 度地让公民直接参 国的政治制度。 他提倡分权制衡 与国家管理。 的政治模式。 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 A 欧洲近代两次思想文化运动？ 文艺复兴 启蒙运动 根本原因 资本主义萌芽出现 资本主义进一步发展 开始国家 意大利 法国 开始时间 14世纪中叶 18世纪 不同点 核心思想 人文主义 理性主义 代表人物 但丁、达·芬奇、莎士比亚 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 指导革命 英国资产阶级革命 法国大革命、美国独立战争等 批判对象 封建专制制度和天主教 相同点 历史影响 都解放了思想；都打击了封建专制制度，有利于资本主义的发 展；都推动了社会进步 Q 法国大革命 路易十五 背景： 18℃开始，法国封建制度日益腐朽没落 根本原因 路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。 思想基础 启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化 直接因素 支持美国独立战净使法国债台高筑，财政危机更加严重
