52.《饮酒（其五）》 课件-【2024决胜中考】中考古诗九大主题“意象”复习（85首）(共24张PPT)

(课件网) 思维导图+知识点梳理+考点精练 部编语文诗词曲复习专题 《饮酒（其五）》 七年级上第一单元第4课 诗歌背诵 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 重点字音 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 lú 庐 xuān 喧 lí 篱 结____在人境，而无车马____。 问君何能____？心远地自偏。 采菊东____下， ____然见南山。 山气日夕____，飞鸟相与还。 此中有真意，欲____已忘言。 重点字形 庐 喧 尔 篱 悠 佳 辨 重点字词 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言。 建造房舍。 结 庐 尔 如此，这样。 闲适淡泊的样子。 悠 然 山间的云气。 山 气 喧嚣扰攘的尘世。 人 境 傍晚。 日 夕 欲 辨 已 忘 言 想要分辨清楚，却不知怎样表达。 陶渊明，_____（朝代）诗人。一名_____，字_____，卒后亲友私谥“_____”，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”。“田园诗人”，诗文辞赋，语言质朴自然而又极为精练，风格独特。作品有《_____》《_____》《饮酒》《五柳先生传》等。 文学常识 陶渊明弃官归隐田园后，饮酒即兴创作的一组五言古诗。本诗主要表现诗人隐居生活的情趣，劳动之余，饮酒之后，采菊东篱，遥望南山，人与自然融为一体。 东晋 潜 元亮 靖节 归园田居 桃花源记 诗歌通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏与描写，表达了作者厌倦_____，决心_____，_____的人生追求。 主题思想 官场腐败 归隐自洁 超脱世俗 结庐在人境，而无车马喧。 诗文赏析 译 建造房舍（住）在喧嚣扰攘的尘世，却听不到车马的喧闹。 内容理解 诗人身居闹市，却能不受世俗事物的干扰。 表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。 问君何能尔？心远地自偏。 诗文赏析 译 请问你如何能够这样呢？心灵远离（尘俗），（住的）地方自然学得偏僻了。 词语理解 意为一颗远离俗世的心，反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。 心 远 修辞角度 在一问一答之中，揭示了诗人能远离俗世，不受世俗事物干扰的原因。 设 问 哲理角度 只要精神超凡脱俗，即使身处闹市，也能保持心灵宁静。 采菊东篱下，悠然见南山。 诗文赏析 译 在东篱之下采摘菊花，不经意间，那远处的南山映入眼帘。 内容理解 诗人在东篱下采摘盛开的菊花，无意间望见郁郁葱葱的南山，南山静穆超然的盛景与自己悠然自得的心情融合在一起，流露出一种超凡脱俗的天真自然的意趣。 炼字角度 悠 然 形象地写出诗人的自得和安闲。 见 写出了诗人看到南山美景时的悠闲与自然， 体现了他心灵上的自由和惬意。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 诗文赏析 译 山间的云气在傍晚时更加美丽，飞鸟成群结伴归巢。 画面描绘 太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。 写法角度 景物描写。通过描写飞鸟结伴飞返山林，含蓄寄托了诗人与山林为伍的情意。 此中有真意，欲辨已忘言。 诗文赏析 译 这里边有（人生的）真意，想要分辨清楚，却不怎样表达。 字词含义 真 意 指诗人从自然与人的和谐中所领悟到的人生哲理。 反映了诗人厌弃官场、追求安闲自由的田园生活的愿望。 思 维 导 图 名句赏析 问君何能尔？心远地自偏。 语言风格 菊｜篱｜南山 “采”“见”，词语平淡，充满生活情趣。 设问 修辞角度 炼字角度 语言 选材 悠然｜见 描绘画面 山气日夕佳，飞鸟相与还。 淡而有味 景物寻常，诗人组合，宁静 ... ...