温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 单元评价检测(一) (90分钟 100分) 一、积累与运用（20分） 1.选出下列加点字读音完全正确的一组（2分）（ ） A.天罡（ɡānɡ） 烦琐（suǒ） 朦胧（ménɡ） 津津有味（jīnɡ） B.消遣（qiǎn） 悬念（xuán） 笸箩（pǒ） 蓦地（mò） C.豪绅(shēn） 勉强（qiǎnɡ） 瘦瘪（biě） 私塾（sú） D.迁徙（xǐ） 蹒跚（pán） 揶揄（yē） 绚丽（xuàn） 2．下列各组词语中没有错别字的一组是（2分）（ ） A．执著追求 风餐露宿 开国元勋 为富不人 B．崭露头角 销声匿迹 节衣宿食 支撑门户 C．风尘扑扑 寥寥无几 不辍劳作 宽厚仁慈 D．任劳任怨 含辛茹苦 汗马功劳 名正言顺 3.下面句子中加点字的解释有误的一项是（2分）（ ） A．母亲是个好劳动。（爱好劳动） B．我有些哽咽，但我什么也没有说。（哭时不能痛快地出声） C．……仿佛在憧憬，又仿佛在等候。（向往） D．我意识到这是雷雨的预兆。（预先显露出来的迹象） 4.下列句子没有语病的一句是（2分）（ ） A.在这次读书活动中，使我学到了很多关于读书的知识。 B.在2012年全国人民代表大会上，政府广泛采纳并征求了代表们关于我国经济建设的意见。 C.要全面地看待问题，不能被局部或表面的现象迷惑。 D.他对待每一道题都是经过认真考虑深思熟虑之后才动笔。 5．对课文理解有误的一项是（2分）（ ） A．《回忆我的母亲》按时间顺序记叙了母亲的一生，以母亲勤劳的一生为主线，先具体记叙和描写，最后概括叙述和抒情。 B．《小巷深处》以“我”的感情发展变化为主线，以感情构建文章的框架，将许多细小的生活情景和事件由感情的脉络联系起来，融为一体。 C．《我的老师》以时间为序，以老师对自己的教育和帮助，以及对自己的影响为线索组织材料，结构严谨而又自然。 D．《“两弹”元勋邓稼先》以邓稼先参与“两弹”研制工作的过程为序，叙述过程，表现了邓稼先的科学精神。 6．下列句子所运用的表达方式叙述不正确的一项是（2分）（ ） A．愿母亲在地下安息！（抒情） B．狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。（描写） C．只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（议论） D．解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。（描写） 7.综合实践活动。（8分） 书法，是中华艺术园地的一朵奇葩，传承祖国优秀文化是每一个中国人的责任，某班开展与书法有关的一系列活动，请你参与活动并完成以下内容。 （1）欣赏下面两幅书法作品，请用楷书把作品内容准确地抄写在相应的横线上。（2分） 出卷网 （2）某同学的书法笔力遒劲、大气磅礴，你会用下面的哪一副对联赞美他？ （3分）（ ） A.劲竹真君子，幽兰绝美人 B.日落江湖白，潮来天地清 C.文坛花争艳，桃李果竞鲜 D.池墨泼飞云，紫毫挥广宇 （3）班级决定征集一幅赞美老师的书法作品 出卷网，要求四个字。你拟定的书法内容是：_____。（不能抄袭以上书法作品）（3分） 二、阅读品悟（40分） （一）阅读下面文段，回答问题。（12分） 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了， 出卷网但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全 ... ...
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