部编版道德与法治小学一年级上册《健康过冬天》 教学设计 课程基本信息 课题 《健康过冬天》 教科书 书名：《道德与法治》 -出卷网-：人民教育-出卷网- 教学人员 姓名 单位 授课教师 XX XX 指导教师 XX XXX 教学目标 教学目标：1.培养孩子积极在冬季参加户外活动，锻炼健康体魄，磨炼意志。2.学好、用好冬季保健常识，不断提升学生自身素质。3.培养团结互助意识，增强集体意识、团队协作精神。教学重点： 开展好冬季室外活动，学深悟透冬季保健常识。教学难点： 交钱人际交流沟通。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 4分 环节一：鼓励学生要积极参与户外活动，做勇敢意志坚强的好孩子。 环节一：鼓励学生要积极参与户外活动，做勇敢意志坚强的好孩子。1.交流：引导同学们课前观察所发现的事物，表明即使在寒冷的冬天里，人们的户外活动也是非常丰富。 （展示PPT）2.引入：通过展示雪后操场、社区、公园、广场、野外等地方热闹的景象，发现人们在进行各式各样的雪后户外活动，如打雪仗、堆雪人、雪中散步等等。3.播放视频。4.提问：你们认为冬天户外活动好吗？听听小明、小红、小王同学的想法。（学生交流 ）5.谈话：请大家认真听歌，然后根据歌曲内容，对比自己与歌曲里的的主人公的差别。（播放歌曲）6.小结：通过大家的交流讨论，我们要像儿歌里说的一样，积极参加户外活动，不断磨炼自己意志，锻炼我们的健康体魄。【设计意图】经过课前活动安排、展示PPT、听儿歌和小组交流的步骤，让学生了解积极参加户外活动、增强体质的重要意义。 5分钟 环节二：通过观看PPT、讨论，判断正误，学习做好冬季防护、参加户外活动的重要性，鼓励学生走出去，感受锻炼的快乐。 环节二：通过观看PPT、讨论，判断正误，学习做好冬季防护、参加户外活动的重要性，鼓励学生走出去，感受锻炼的快乐。1.交流：通过一名同学生病了的案例，借用医生说的注意事项。揭示：小朋友容易生病，要做好冬季保健，才能健康过冬天的科学道理。（1）发疑问：怎么样才能健康过冬啊？我们一起来看看。（播放短片）（2）探究问：看看小朋友们的做法怎么样？（出示剪影）①图一中的情况，你觉得哪位同学的做法正确？②图二中的阴霾天气，你认为哪位同学的做法是正确的？③图三中你认为这几位同学的做法为什么不正确？（3）小结：安全健康过冬保暖很重要。2.引入：借助音频引入话题。3.互动：请小李、花花、明明三位同学为和大家分享一下自己的想法。（学生交流）（1）花花分享了抹脸蛋的小口诀：擦一擦，抹一抹，敷一敷。（出示图片）（2）明明同学分享了防冻疮的小口诀：搓一搓，暖一暖，擦一擦。（出示图片）（3）小结：多多摄入水果和蔬菜，注意补水和护肤，这样就能漂漂亮亮过冬啦。4.过渡：冬天还要勤换洗，增多开窗，保持干净。有位同学给我们带来了温馨提示。（学生交流）5.我们一起来看看如何预防冬季的常见病，如感冒、流感、鼻炎等。（播放PPT）6.小结：学会冬天的保健的科学知识，保证自己和家人拥有健康的身体。【设计意图】借用视频、音频、图片等多种学生乐于接受的形式，将冬季常用的保健方法在轻松的氛围中融入到课堂教学，做到了寓教于乐、学用结合。 4分钟 环节三：通过短视频了解冬季常见疾病的预防普及知识，切实提升学生健康素养。 环节三：通过短视频了解冬季常见疾病的预防普及知识，切实提升学生健康素养。1.提问：视频里的同学有什么问题吗？（播放视频）2.补问：冬天的常见的疾病你知道多少？3.互动：观看视频里这两位同学的现身说法。4.归纳：提示同学们生病后只要及时就医，听医生的话，按时吃药、注意休息、规律吃饭，很快就会恢复健康，要相信医学相信科学。5.总结：杜绝冬季常见的疾病最好的办法就是加强自身防护，如保暖、适当 ... ...
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