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课件网) 小组共同实验 组 长1人：领取器材、及时掌握本组情况，记录本组实验， 补充发言。 实验员2-3人：实验主攻手，小组展示时合作完成动手实验。 实验讲解员1人：条理清晰，与实验员一起汇报本组实验。 如何能确定这个教室的南方？ 想一想 温馨提示：实验均在试验台上完成，用不到的物品请放置在实验篮中，远离实验台。 指南针为什么能指方向 我国最早的指南针－司南（战国） 五分钟磁体相关知识调查卷 共50人 1、你感觉下面物质能被磁体吸引的有哪些？ A铁块 B木块 C橡皮 D镍丝 E铜块 F塑料 G铝块 F纸片 2、请标出下列磁体磁性最强的位置 3、指南针静止时两端总是指向（ ） A东西方向 B南北方向 C哪个方向都可能 4、说一说两个磁极彼此之间相互作用规律是什么？ 48人 0人 1人 47 人 46人 0人 47人 1人 0人 44人 7人 同名磁极相互排斥、异名次及相互吸引 46人 其他4人 1、磁体能吸引什么物体？ 2、磁体最强的位置在哪？ 3、小磁针静止时的指向？ 4、磁体间相互作用规律？ 5、-- 请利用提供的物品探究以上问题及与磁有关的实验。 实验物品： 小磁针、2根条形磁铁、镍丝、碳棒、铜块、木块、铝块、铁块、橡胶、镁条、铁钉、钢钉、贴纸等 任务一 困惑： 磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 磁极：磁体上磁性最强的部位。 北极(North)：磁体指北的那个磁极叫北极。 南极(South)：磁体指南的那个磁极叫南极。 磁极间相互作用：同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引 磁化：使没有磁性的物体得到磁性的过程。 S N 断了的条形磁体，每段磁体的磁极如何分布呢？ 小组讨论 任何磁体都有两个磁极，即N极和S极。 磁体间相互规律的多种方法 1、磁体两端都排斥小磁针 2、磁体两端都吸引小磁针 3、一端排斥另一端吸引小磁针 甲 乙 寻找环形磁铁的南北极？ 任务二 正面图 侧面图 探究地球作为磁体的南北极在哪里？ 任务三 今天关于磁你有什么收获？ 两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁， 有多少种方法鉴别它们 A B A B 能力提升
