第8课 百家争鸣 【练基础】 1.诸子百家 学派 代表 主张 儒家 孔子 核心思想是“ ” 孟子 实行“ ” 实行“礼治” 道家 老子 “ ” 强调治国要顺应自然和民心 墨家 墨子 “ ”“非攻” 法家 强调以法治国 2.古希腊哲学家赫拉克利特提出对立统一的观点。我国古代思想家与其相近的主张是 （ ） A.己所不欲,勿施于人 B.民贵君轻 C.有无相生,难易相成 D.兼爱非攻 3.孔子提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,“己欲立而立人,己欲达而达人”。上述主张所体现的核心思想是 （ ） A.仁 B.义 C.礼 D.忠 4.下图所示对联赞誉的人物是 （ ） A.老子 B.孔子 C.墨子 D.庄子 5.“勤俭是我们的传家宝,什么时候都不能丢掉。”早在战国时期,主张“量腹而食,度身而衣”,提倡节俭的思想家是 （ ） A.韩非 B.墨子 C.庄子 D.荀子 6.春秋战国时期,学术思想领域非常活跃,各家学派的代表人物聚众讲学,著书立说。其中强调以法治国,树立君主权威的是 （ ） A.法家 B.儒家 C.道家 D.墨家 【练能力】 7.“思想文化是一定现实的反映。”百家争鸣这一学术思想局面反映的社会现实是 （ ） A.社会上有学问的人增多 B.春秋战国时期社会急剧变化 C.夏桀暴政,人民怨声四起 D.西周灭商,实行分封制 8.某学者说:“从孔子那里我读到一份爱心,从孟子那里我读到一股正气,从墨子那里我读到一腔热血,从韩非那里我读到一双冷眼。”虽然这些“爱心”“热血”“冷眼”不尽相同,但其共同目的在于 （ ） A.推崇西周制度 B.支持兼并战争 C.解决社会问题 D.追求精神自由 9.墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息,乱者得治”,要求人们互爱互利,批判贵族的奢侈生活,提倡节俭。由此可知,墨家学派能够兴起的主要原因在于 （ ） A.主张恢复井田制度 B.代表下层平民利益 C.强调社会等级制度 D.适应兼并战争需要 10.有人把春秋战国时期部分思想学派描述为“归服自然的隐士派”“中央集权的法治派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。这些思想学派分别是 （ ） A.儒、道、墨、法 B.道、法、墨、儒 C.法、儒、道、墨 D.墨、儒、法、道 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一———…是哲人辈出的时代,又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩序,人的本性是什么……围绕这些问题,诸子各派纷纷亮出自己的观点,各抒己见,争鸣辩论,为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。 ———摘编自《中国历史》 材料二 (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注重于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。 ———摘编自钱穆《国史大纲》 材料三 民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民(百姓拥护)而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。 (1)材料一中“哲人辈出的时代”是指哪一重要时期 根据材料一指出,诸子百家争论的主要问题有哪些 (2)材料二中的“他”是指谁 其中与“开中国史上民间自由讲学之第一声”相关的教育举措是什么 他的核心思想是什么 他提出了怎样的政治主张 (3)材料三所述是哪位思想家的主要观点 (4)综合上述材料,请简述百家争鸣出现的历史意义。 【练素养】 12.“以政令来教导,以刑罚来管束,百姓会因求免于刑罚而服从,但不知羞耻;以德行来教化,以礼制来约束,百姓会知道羞耻并且可以走上正善之途。”这段言论 （ ） A.主张君主专制 B.符合儒家主张 C.宣扬“兼爱”思想 D.倡导“无为而治” 13.战国时期,齐国开办稷下学宫,这里汇集了天下贤士。无论其学术观点、政治倾向,以及国别、资历等如何,都可自由发表见解。儒家代表在此最有可能发表的新见解是（ ） A.“仁者爱人”,因材施教 B.实行“仁政”,提倡“礼治” C.“兼爱”“非攻”,实行法治 D.“无为而治”,道法自然 14.对以下材料理解正确的是 （ ） ①战 ... ...
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