外研版七年级上册Module 2 My family Unit 2 导学案（无答案）

Module 2 My family Unit 2 These are my parents 日期:_____班级: _____ 姓名: _____小组: _____自我评价_____评价:____ _____ 【学习目标】 1.熟练掌握本单元重点词汇、表达 2.能够读懂职业介绍的文章 3.提高阅读技巧，关心家庭成员，体谅他们工作的辛苦。 【学习重点】掌握重点词汇、表达；理解短文内容，学会介绍自己的个人信息。 【学习难点】利用短文中的词汇和表达介绍自己的个人信息 【旧知巩固】在PPT上复习 【基础部分】 一、默写重点词汇：根据自己所掌握的语音知识，认读第91页上本单元的新单词，然后组长监督一起默写 1. theatre _____ 2. hotel _____ 3. school _____4. hospital _____5. police station _____6. nurse _____7. actor _____8. bus driver _____9. 老师_____10. 经理 _____11.工作;职业 _____12. 这些 _____ 二、翻译下列句子：尝试从文章中划出类似的句子表达，并翻译。 1你是做什么工作的？ _____ 2这位是Tony的父亲。_____ 3我来自美国。_____ 4我妈妈是位英语老师。_____ 5你是旅社经理吗？_____ 这是我的父母亲。_____ 【要点部分】 Step 1：Pre-reading 完成书本活动一、二，然后填写下表 Job teacher Working place school 然后两人一组ask and answer, 并根据PPT的提示进行对话展示。 Eg：A: What are your parents’ jobs B: My mother is a teacher. My father is a bus driver. What about your parents A: My mother is a nurse, and my father is a hotel manager. Step 2：While-reading (课堂完成) Part 1 Skimming(略读): Read the passage quickly and then answer the questions. How many kinds of jobs can you find How many kinds of workplaces can you find Part 2 Skinning(扫读) 读Betty King 和Li Daming 文章选择正确选项。（课件） 2. 读Tony Smith 和Lingling 文章并判断正误。(见课件) Step 3：Post-reading (课堂完成) Complete the form on page 11 and then ask and answer. E.g: A: What’s Betty’s father’s/mother’s job B: He/She is a…at a…. 合作探究 探究一：What is your father’s job 你父亲是做什么工作的？ What is your uncle 你叔叔是做什么工作的？ What does your brother do 你哥哥是做什么工作的？ 总结：询问职业的三种句型. _____ +be+sb’s job _____+ be+名词（主语）？ What do/does + 主语+_____ 学以致用 汉译英 1、———Jacky是做什么工作的？_____ ———他是一位演员。_____ 2、———你的父母是干什么的？_____ ———我爸爸是一名警察，我妈妈是一位护士。_____ _____ 3、She and Daming’s mother are at the same hospital. same 意为_____。修饰名词时前面加_____，其反义词为_____，意思_____, 后加名词复数。 例如：我们在同一所学校，但是在不同的班级。 We are at the _____school, but in different _____ 6. My father is a bus driver. 英语中部分动词后加后缀er变成相应的名词：work工作+er worker teach +er teacher drive + er driver 你还能想到哪些类似的词？ _____ 【拓展部分】 Work in groups：Make a survey about some information of family in your group, then make a report. 参考表达：Hello, everyone. My name is…I’m a student at Yale School of Shunde. My father is… at…, and my mother is …at…I have a friend, and his/her name is xxx. He/She is a student, too. His/Her mother is a….at…. His/Her father is a… at….Thank you. 【目标检测】 单项选择 1. —Are these Betty’s parents —_____. A. Yes, these are B. Yes, they are C. No, these aren’t C. No, it is ... ...