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课件网) 身边那些有特点的人（习作训练） 你能猜猜，他们是谁吗？ 吹泡泡达人 天生胆小的人 极守信用之人 手帐记录了我们许多事情。有时候虽然做错了事，甚至闯了祸，但纯粹是出于天真和调皮。手帐也记录了我们身边的人，他们有着各样的性格特点，有着各种各样的事情。这些人，这些事，当以后我们回忆起来一定是特别有趣，这就是童年的真善美！ 小诗 片断描写 画画…… 身边那些有特点的人 她有一头乌黑的长发，圆圆的脸上长着一双黑色的眼睛，鼻子下面有一张小小的嘴。 身边那些有特点的人 身边 有特点 熟悉的人 经常接触、比较了解的人。例如：老师、同学、朋友、小区保安叔叔等。 有特点的人 乐天派 智多星 故事大王 幽默王子 热心肠 运动健将 小书虫 昆虫迷 小问号 这些词，你会想到谁？为什么想到他？ 乐天派 智多星 故事大王 幽默王子 热心肠 运动健将 小书虫 昆虫迷 小问号 人物品质 兴趣爱好 性格特点 看见“热心肠”一词，我就会想到我的奶奶。每次邻居家有什么事情，奶奶只要一知道，总会第一个过去帮忙。 提起“小书虫”，我可要推荐我的同桌———安安。记得有一次大课间，大家都跑出去玩了，只有他没有动，捧着一本书，头也没抬…… 飞毛腿 大力士 小吃货 百灵鸟 大胃王 街舞王 机灵鬼 小太阳 军事迷 开心果 及时雨 夜猫子 神算子 小喇叭 小尾巴 植物迷 …… 人物名字 特点词语 一件事例 看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情…… “昆虫迷”？这不是在说我表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫…… 用上表示人物特点的词语，给你的作文加上一个题目。写完之后和同桌互相读一读。 《“戏迷”爷爷》 《我家的“昆虫迷”》 《我的同学“小问号”》 《“侠士”爸爸》 1.题目中要体现出写的是谁。 2.要用上表示人物特点的词语。 开头便引用戏曲，引出要写的人物———爷爷，接着就说明了爷爷爱戏的特点。 通过爷爷的神态描写，体现出爷爷对戏曲的着迷程度，让“我”这个“门外汉”也感染到了戏曲的魅力。 “戏迷”爷爷 “天上掉下个林妹妹……”屋子里又响起了唱戏声，肯定又是我的爷爷在听戏呢！ 我的爷爷是个老戏迷。他炒菜听，走路听，奶奶叫爷爷做家务时，他也听，还时不时地跟着哼上几句。只要爷爷在家，他就是遥控器的掌门人，常常看得笑眯眯的。有时还会跟我们讲解“京剧”的戏曲知识。连我这个“门外汉”，也开始了解什么是“生、旦、净、丑”了。 这一段不仅列举了爷爷平时喜欢听戏、唱戏的表现，更是通过爷爷语言动作描写，写出了爷爷为了看戏，丢下了手上的活。 记得有一次，爷爷正一边哼着戏曲儿，一边给我们做着红烧排骨。突然，他一拍脑门儿叫起来：“哎呀！今天有戏曲大赛的呀！”语音未落，他就急急忙忙盖上锅盖，跑到客厅打开电视，津津有味地看了起来。爷爷一边看一边打着节拍，还不停称赞：“这孩子唱得有模有样的，长大了一定是戏曲家呀！”说着，爷爷也情不自禁地跟着唱了起来。 通过“我”观察到爷爷因看戏入迷到忘记了烧的菜，甚至都闻不到屋子的气味，写出了爷爷真是个十足的“戏迷”。 不一会儿，一股难闻的糊味儿充满了整个屋子。我赶紧走到厨房揭开锅盖一看，排骨都被烧煳了，锅也被烧黑了。唉，我最爱的红烧排骨泡汤了……爷爷完全没有记起这件事，还是认真地看着比赛，摇头晃脑地哼着小曲，完全不记得锅里的红烧排骨。直到节目放完了，他才意犹未尽地关掉电视。 你们看，我这位戏迷爷爷是不是很可爱呢？ 牛刀小试 想想你身边有特点的人，选取其中一个进行描写。可以通过一件事情来具体描写，用上描写神态、心理、动作的词语。 听完他的话，她先是怔了一下，继而皱起了眉头，似乎在思索什么，转瞬间又睁大了双眼 ... ...
