课件编号19511303

11.1《过秦论》课件(共46张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册

日期:2024-04-28 科目:语文 类型:高中课件 查看:40次 大小:6562092Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 1、了解作者生平、作品及风格及作品背景。 2、结合注释,解决译文并积累文言实词。(重点) 3、把握文章内容,梳理秦国的发展历程。(难点) 4、理解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,探讨全文的艺术特点。(难点) 5、学习本文涉及的古代思想政治观点:贾谊的反对暴政,提倡仁政的观点。(重点) 目标揽胜 新课导入 贾 生(李商隐) 宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神。 译文:汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和格调更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他,可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。 这是一首托古讽时诗,选取宣室召见、夜半前席细节,欲抑先扬手法揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。意在借贾谊的遭遇,抒写诗人怀才不遇的感慨。写文帝不能识贤,任贤,揭露了晚唐皇帝服药求仙,荒于政事,不能任贤,不顾民生的昏庸特性。 走进作者 学思并重 贾谊(前200-前168),世称贾生、贾太傅、贾长沙,西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名,20岁被汉文帝刘恒召为博士,后因提议改革政治,遭到了守旧的贵族和大臣们的打击和诬陷,后贬为长沙王太傅。四年后改为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,贾谊自伤未尽大夫之责,经常哭泣,以至郁郁而死,年仅33岁。 贾谊成就 贾谊是政论家。他在政治上强调要削弱地方割据势力,巩固中央政权,全力抗击匈奴的侵扰,主张重视农耕以充裕民食。曾针对时弊提出了一套改革政治、法律的主张。 贾谊是文学家。其文章议论风发,挥洒自如,气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。 后人辑他的文章为《贾长沙集》、《新书》(十卷)。辞赋以贬居长沙途中,渡湘水时作《吊屈原赋》、《服鸟赋》为最;政论文以《过秦论》、《论积贮疏》为代表。 创作背景与目的 汉文帝时期,是封建时代的所谓“盛世”,即旧史家称的“文景之治”的前期。但由于经历了春秋战乱到楚汉战争,社会经济遭到了极大的破坏,土地荒芜,人民流亡,人口减少,经济凋敝。 目的:贾谊的《过秦论》总结了秦代兴亡的教训,实则昭汉之过。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政”以求经济发展,社会安定。即“前事不忘后事之师” ,目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。 推行郡县制,横征暴敛 大行封禅之典、大兴土木,营造阿房宫和陵墓 文化实行专制,焚书坑儒 缴获民间兵器,铸成12铜人 北筑万里长城,广修驰道,南开灵渠 大动干戈,北抵匈奴,南击闽越 动辄征夫百万,杀人如麻 秦王朝推行暴政 激情探究 1、如何理解题目? “过秦”:即“言秦之过”(“过”,名作动,指出…过错),指出秦亡国的过失。 “论”:一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,包括论政、论史等文字。 《过秦论》全文分为上、中、下三篇,课文是上篇,中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。《过秦论》被鲁迅誉为“西汉鸿文” 。 2、《过秦论》全文内容结构是怎样的?如何概括每段段意? 一、叙述秦王朝的兴亡过程。(1-4) 二、阐述秦王朝灭亡的原因。 (5) 兴 崛起(1) 发展(2) 极盛(3) 亡(4) 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室, 有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具, 外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 第一部分 形作名,险固的地势 秦孝公占据崤山与函谷关那样险固的地势,拥有雍州的土地,君臣牢固的窥视着这些地盘,以便伺机夺取衰弱的东周王朝,有并吞天下,占领海内,控制全国的意图,有并吞八方、统一中国的雄心。在这时候,商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横来使 ... ...

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