3.3发布与评价网站 教学设计 2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册

第3节 发布与评价网站———检查测试发布与评价 【教学目标】 知识与技能目标 （1）通过检查、测试完成的网站，掌握检测网站的一般方法。 （2）掌握站点发布的基本操作。 （3）学会客观、公正地评价站点。 过程与方法 通过实践，检查与测试网站，了解发布站点的一般方法；通过自评与互评，学会客观公正地评价作品。 情感态度与价值观 体验站点发布成功的喜悦，学会欣赏他人的作品，并友善地帮助他人进步。 【教学重点】 掌握检查与测试站点的基本方法，了解站点的发布，学会欣赏和评价他人的站点。 【教学难点】 站点的发布。 【教学方法】 任务驱动法、视频演示法、实践操作法。 【教学准备】 制作完成的“dongwu”站点，至少准备6个完整的学生作品（考虑以小组为单位展开教学）。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 网站制作完成后，还需要检查、测试自己的网站，然后获取站点空间，发布站点，并让同学们浏览，开展自评与互评。 明确 开门见山。 二、新授 （一）检查与测试网站 讨论：为了保障网站在网络中的正常运行，充分展示自己的网页作品，在进行网站发布前，我们要求仔细检查和运行测试。你觉得可以从哪些方面来检查自己的网站作品？ 1.1 检查网页内容 如：检查每个网页页面有无错别字、有无病句、图片和文字是否与主题相符等。 要求：同桌互相检查 1.2 检查超链接以及孤立文件 目的：找出断掉的链接、错误的代码和未使用的孤立文件等，以便进行纠正和处理 (操作参考：课本P91) 3、检查与清除站点内多余文件 原因：站点内多余的文件不但占用硬盘空间，还会延长发布站点的时间。 (操作参考：课本P92) 注： ① 设计网站时，会有一些图片、动画以及视频剪辑等素材文件闲置不用，可以先将这些多余文件移出站点并保存在另一个文件夹中，直到网站运行一切无误经确认后再删除； ② 检查中看到那些没有被链接的文件，判断是多余文件还是没被超链接，若没被超链接则返回编辑状态补建超链接，否则就删除多余文件。 ③ 在检查和修改的过程中，及时保存文件并浏览效果。 （二）发布站点 流程：获取站点空间———>上传网站 1、在网上申请免费的站点空间。将制作好的网站上传即可。 将一台计算机建成一个网络Web服务器，并与因特网建立连接，提供发布。 评价网站 评价方式： （1）自评（自我评价）+互评（互相评价） 要求按小组，先自我评价，接着交叉浏览评价其他小组的网站作品，展开交流。 在学生发言的过程中，引导学生确立正确的评价观。 2、评价标准 注意：用欣赏的眼光去看待别人的网站，友善地提出自己的建议或意见！！ （表格见“学案.doc”文件） 学生讨论，个别作答，师生小结。 学生互相检查。 学生分组参考课本步骤，自己检查———>小组代表演示汇报。 初步尝试运用自己的计算机系统搭建Web服务器，并尝试发布和访问。 根据两张表格自评和互评。 树立客观公正的评价态度。 检查与测试操作相对简单，主要引导学生明确操作目的、原因等，具体操作方法，引导学生自学、互助完成教学。 目前免费的站点空间几乎找不到，这里考虑引导学生将自己的计算机搭建成Web服务器，并尝试发布自己的网站，在内网体验效果，不失为一种折中的选择。 因为是模仿的网站作品，这里的自评和互评主要带领学生熟悉评价标准，重点还要让学生树立客观公正的评价态度。 三、小结 1、检查与测试网站 2、发布站点 3、评价网站 根据学案进行小结。 知识梳理。 教学后记 ... ...