作业练习 课程基本信息 学科 小学语文 年级 二年级 学期 春季 课题 《语文园地四》（第一课时） 教科书 书 名：义务教育教科书语文教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 作业练习 一、基础练习 给下列词语归类 形容高兴的词语：_____ 形容生气的词语：_____ 形容难过的词语：_____ 二、主题拓展 童年往事 在沙滩上垒城堡、站在树下观鸟、夜晚玩手影……丰富多彩的生活构成了天真无邪的童年。乐事、傻事、坏事，一桩桩、一件件，不断编织着属于我们自己的童年。 1.写写画画 快去翻翻家里的相册，或问问亲人，或打开自己的记忆闸门，找找童年难忘的事吧。试着选一件画下来。 2.讲讲评评 给同伴讲讲自己的“童年往事”，并请同伴评一评 评一评：故事内容及图画 我的建议：_____ 参考答案： 一、形容高兴的词语：兴奋、兴高采烈、眉开眼笑、欣喜 形容生气的词语：怒火冲天、气恼、愤怒、怒目圆睁 形容难过的词语：痛哭、悲伤、泪如泉涌、撕心裂肺 二、言之成理即可学习任务单 课程基本信息 学科 小学语文 年级 二年级 学期 春季 课题 《语文园地四》（第一课时） 教科书 书 名：义务教育教科书语文教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 学习目标 1.引导学生交流属于自己的童年趣事，感受童年的快乐 2.用画色彩表示心情，在有趣的活动中积累形容心情的词语 课前学习任务 1.寻找自己最喜欢的玩具，想一想和这个最喜欢的玩具发生的故事 2.把自己积累的描写心情的词语分类记下来 课上学习任务 【学习任务一】 玩具总动员：说说有关玩具的故事 【学习任务二】 句子串串烧：用上“一会儿……一会儿……一会儿……”说一说童年生活中有趣的事。 推荐的学习资源 1.拓展阅读：教师推荐学生阅读绘本《生气汤》《我为什么快乐》《童年的梦》《毛毛虫变形记》《好饿的毛毛虫》，诗歌、故事《我的七彩中国梦》《童年的水墨画》《乡下孩子》《王冕学画》等，图书《昆虫记》教学设计 课程基本信息 学科 小学语文 年级 二年级 学期 春季 课题 《语文园地四》（第一课时） 教科书 书 名：义务教育教科书语文教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 教学目标 1.通过拼音辅助、图文结合的方式，认识十个生字，会读七组词语，并了解相关玩具 2.通过表情表演，结合生活体验，积累形容心情的词语；学会用“一会儿……一会儿……一会儿”说句子 3.通过比较、集中练写等方式掌握三包围、全包围的书写规律 4.积累、背诵、运用表示“诚信”的名言，课外搜集相关故事及名言，在班级黑板报上展示 5.同伴合作阅读《手影戏》，边读边演，体会和小朋友一起玩游戏的快乐。 教学重难点 1.教学重点： 通过拼音辅助、图文结合的方式，认识十个生字，会读七组词语 2.教学难点： 通过表情表演，结合生活体验，积累形容心情的词语 教学过程 板块一：玩具总动员之识字加油站 一、出示课件，领读词语。 （课件出示带有图、拼音的词语，指名生当小老师带读，重点指导“翁”、“陀螺”的读法） 二、去掉拼音，出示词语卡片，送词语宝宝回家。 三、去掉词语，出示单个的字，归纳识字方法 1.“毽”字这么多笔画你怎么记住它？ （可根据形声字的特点，也可根据实物） 2.“枪、橡”二字有什么共同之处？“木”字旁的字与什么有关？你还知道哪些“木”字旁的字？ 3.“倒”是个多音字，可读“dǎo”，也可读“dào”你能每个读音组一个词吗？（生组词并领读） 4.猜猜这是刚才的哪个字？（对，这是翁字的演变过程：篆文、隶书、宋体）这个字的上半部分像什么？下半部分像什么？翁字的造字本意就是头部纯白的鸟，如白头翁，现在引申为白头中老年男子，所以我们把白头发的老人叫做老翁；如果这个老人是捕鱼的就叫做渔翁，如果这个老人很有钱就叫做富翁。像这样通过了解汉字的构造原理及其演变过程来识 ... ...
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