中小学教育资源及组卷应用平台 3.3《图形的运动》同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 一、选择题 1．如图，能够使图形A得到图形B的方法是（ ）。 A．先绕点O顺时针旋转90°，再向上平移1格 B．先绕点O逆时针旋转90°，再向下平移1格 C．先绕点O顺时针旋转90°，再向下平移1格 D．先绕点O逆时针旋转90°，再向上平移1格 2．一个长方形绕一个顶点顺时针旋转90°之后（ ）。 A．形状改变 B．面积变大 C．周长变小 D．以上都错 3．如图，图形①（ ）得到图形②。 A．先绕点顺时针旋转，再向左平移4格 B．先绕点顺时针旋转，再向左平移10格 C．先绕点逆时针旋转，再向左平移4格 D．先绕点逆时针旋转，再向左平移10格 4．图形A（ ）得到图形B。 A．先绕点O逆时针旋转90°，再向下平移3格 B．先绕点O逆时针旋转90°，再向下平移2格 C．先绕点O顺时针旋转90°，再向下平移3格 D．先绕点O顺时针旋转90°，再向下平移2格 5．如图，图形①（ ）得到图形②。 A．先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移6格 B．先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移6格 C．先绕点O顺时针旋转90°，再向左平移6格 D．先绕点O逆时针旋转90°，再向左平移6格 二、填空题 6．如图绕点至少旋转( )度可以与原图形重合。 7．如下图，图形A绕点O( )时针旋转( )度，再向( )平移( )格得到的图形D。 8． (1)图①中的图形C可以看作是图形B绕点O( )时针旋转( )度得到的；也可以看作是图形D绕点O( )时针旋转( )度得到的。 (2)图②可以看作是图①向( )平移( )格得到的。 9． (1)图形A向( )平移( )格得到图形B。 (2)图形B绕点( )( )时针旋转( )°得到图形C。 (3)图形A绕点( )( )时针旋转( )°，再向( )平移( )格得到图形C。 10．根据图形的变化填空。 图形A向( )平移( )格得到图形B，以( )为对称轴作图形B的( )图形C。 11．下列图形中，由已知图形通过平移得到的是( )，通过旋转得到的是( )。 ① ② ③ ④ 12．如图中，图形①先绕点( )按顺时针方向旋转( )，再向( )平移( )格得到图形②。 三、判断题 13．一个图形顺时针旋转180°和逆时针旋转180°，所得到的两个图形正好重合．( ) 14．这个图形是由一个圆形通过平移和旋转得到的．( ) 15．图形经过旋转可以得到图形。( ) 16．只能由通过轴对称变换得到。( ) 17．将图形平移或旋转后，形状和大小都没有发生变化。( ) 四、作图题 18．按要求画一画。 （1）以虚线MN为对称轴，画出图形A的轴对称图形B。 （2）将图形B绕点O逆时针旋转90°，得到图形C。 （3）将图形C向左平移6格，得到图形D。 19．（1）图形A向下平移4格得到图形B。 （2）以图中的竖线为对称轴，画出与图形B轴对称的图形C。 （3）画出图形D绕点O顺时针旋转90°后的图形E。 （4）将图形D放大，使新图形与原图形对应线段长的比为2∶1。 20．按要求画一画。 （1）以虚线l为对称轴，画出轴对称图形甲的另一半。 （2）画出三角形ABC向左平移6格后的图形。 （3）画出三角形ABC绕顶点A按顺时针方向旋转90°后的图形。 （4）画出三角形ABC按2∶1放大后的图形。 21．（1）作出图A关于直线L的对称图形B，然后将图B向右平移5格得到C。 （2）选择图C中的任意一个顶点为旋转中心，顺时针旋转180°得到图D。 五、解答题 22．下图中，图1中的小海豚是一幅由三张卡片组成的图。怎样移动才能将图2恢复到图1？把过程记录下来。 23．如图，已知点A用数对表示为（2，6），按要求填一填，画一画。 （1）点B用数对表示为（ ， ），点C用数对表示为（ ， ）。 （2）将图形①绕点B顺时针旋转90°。 （3）将图形①先向右平移6格，再向下平移2格。 （4）将图形②缩小，使得缩小后的图形与原图形对应线段长的比是1∶3。 24．这是一个图形移动的游戏，下面这些深色的图形都是一些小图形在方框内经过 ... ...
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